{"id":11165,"date":"2016-09-08T11:55:53","date_gmt":"2016-09-08T11:55:53","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/?p=11165"},"modified":"2016-09-23T12:10:41","modified_gmt":"2016-09-23T12:10:41","slug":"funiber-quem-quer-ser-professor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/formacao-professores\/2016\/09\/08\/funiber-quem-quer-ser-professor","title":{"rendered":"Quem quer ser professor?"},"content":{"rendered":"

Tem se estudado muito nos \u00faltimos anos o funcionamento dos diferentes sistemas educativos do mundo. S\u00e3o feitas provas apoiadas na an\u00e1lise do rendimento dos estudantes mediante uma s\u00e9rie de question\u00e1rios realizados a milhares de alunos de diversos pa\u00edses, com o fim de estabelecer crit\u00e9rios internacionais de avalia\u00e7\u00e3o. A mais conhecida \u00e9 a prova PISA<\/a>.<\/p>\n

O \u00a0\u00a0direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o <\/a>\u00a0est\u00e1 reconhecido na Declara\u00e7\u00e3o de Direitos Humanos como um dos direitos fundamentais e cada pa\u00eds trata de encontrar o melhor modelo educativo de acordo com suas caracter\u00edsticas sociais, econ\u00f4micas, religiosas\u2026 Fica claro que h\u00e1 pa\u00edses que se destacam pelo bom funcionamento e os resultados de seu sistema educativo.<\/p>\n

A Finl\u00e2ndia<\/strong> \u00e9 o primeiro deles. Seu sistema \u00e9 caracterizado pela igualdade, equidade e coopera\u00e7\u00e3o, apoiando-se \u201cna import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o universal, p\u00fablica, gratuita e n\u00e3o seletiva<\/strong>\u201d, como explica o pedagogo finland\u00eas Pasi Sahlberg.<\/a><\/p>\n

Outro pa\u00eds que se destaca, atualmente ao mesmo n\u00edvel que a Finl\u00e2ndia, \u00e9 a Coreia do Sul<\/strong>, com um modelo educativo estrito e rigoroso<\/strong> em que os alunos t\u00eam uma jornada cont\u00ednua na escola no decorrer do ano (n\u00e3o h\u00e1 per\u00edodos de f\u00e9rias) e de at\u00e9 12 horas di\u00e1rias.<\/p>\n

Pesquisamos como \u00e9 a forma\u00e7\u00e3o do professorado nestes dois pa\u00edses.<\/strong><\/p>\n

Os docentes na Finl\u00e2ndia s\u00e3o escolhidos mediante um estrito processo de sele\u00e7\u00e3o<\/strong> de \u00e2mbito nacional, e os candidatos devem ter em sua gradua\u00e7\u00e3o uma nota m\u00e9dia superior a 9<\/strong>. Al\u00e9m disso, espera-se deles uma sensibilidade social<\/strong> que \u00e9 avaliada por sua participa\u00e7\u00e3o em a\u00e7\u00f5es sociais, voluntariado, etc. As provas incluem uma entrevista, um resumo de uma leitura, uma pequena aula magistral, provas art\u00edsticas como tocar um instrumento, uma prova espec\u00edfica de matem\u00e1tica e outra de aptid\u00f5es para as TIC. A dura\u00e7\u00e3o do curso universit\u00e1rio na Finl\u00e2ndia \u00e9 quase o triplo que sua dura\u00e7\u00e3o em outros pa\u00edses, como a Espanha, e inclui 1400 horas de forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica.<\/p>\n

Na Cor\u00e9ia do Sul, o curso de magist\u00e9rio \u00e9 o mais prestigioso e solicitado<\/strong>, j\u00e1 que tem um grande reconhecimento social, um bom sal\u00e1rio e estabilidade laboral. Os docentes coreanos precisam passar por um exame seletivo muito competitivo<\/strong>. A forma\u00e7\u00e3o de professor \u00e9 um curso universit\u00e1rio que dura 4 anos, com acesso muito limitado<\/strong>: os aspirantes devem ter qualifica\u00e7\u00f5es em suas provas de acesso \u00e0 universidade 5% mais altas que todo o pa\u00eds<\/strong>. \u00c9 dada muita import\u00e2ncia \u00e0 participa\u00e7\u00e3o dos docentes em projetos de pesquisa pedag\u00f3gica<\/strong>. Antes da contrata\u00e7\u00e3o definitiva, \u00e9 feita uma entrevista pessoal em que se avaliam aspectos como a voca\u00e7\u00e3o, habilidades de comunica\u00e7\u00e3o, criatividade e esp\u00edrito inovador, confian\u00e7a, qualidades de lideran\u00e7a ou possibilidade de ser um bom modelo a seguir para os estudantes.<\/p>\n

Seguem estes pa\u00edses Jap\u00e3o, Holanda, Canad\u00e1, cada um com seu pr\u00f3prio sistema educativo. Est\u00e1 claro que n\u00e3o h\u00e1 uma \u00fanica maneira de levar a educa\u00e7\u00e3o a seu ponto mais alto: os dois pa\u00edses mais destacados t\u00eam modelos completamente diferentes, quase contradit\u00f3rios. N\u00e3o obstante, os dois coincidem em alguns aspectos fundamentais da forma\u00e7\u00e3o de seus docentes, como:<\/p>\n