{"id":12022,"date":"2016-12-21T11:42:14","date_gmt":"2016-12-21T11:42:14","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/?p=12022"},"modified":"2016-12-21T11:42:14","modified_gmt":"2016-12-21T11:42:14","slug":"funiber-inovar-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/formacao-professores\/2016\/12\/21\/funiber-inovar-educacao","title":{"rendered":"Como podemos inovar na educa\u00e7\u00e3o?"},"content":{"rendered":"

Muito se fala em inova\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o. Mas o que \u00e9 isso? Como consegui-lo? O professor espanhol Alfredo Corell<\/a> d\u00e1 algumas pistas numa emocionante confer\u00eancia TEDx realizada em Valladolid (Espanha)<\/h2>\n

Ele pergunta: quais s\u00e3o os ingredientes para inovar? Requer os mesmos elementos que em outros campos? \u201cPois sim, e n\u00e3o\u201d, diz. \u201cH\u00e1 elementos comuns que s\u00e3o uma constante em todo o processo inovador. O primeiro, a famosa liberdade de c\u00e1tedra\u201d.<\/p>\n

Muitos docentes aproveitam desta liberdade para n\u00e3o fazer muitas coisas, n\u00e3o buscar alternativas e mudan\u00e7as no processo de aprendizagem.<\/p>\n

O \u201csegundo elemento, algu\u00e9m que queira mudar, que tenha esta motiva\u00e7\u00e3o\u201d. S\u00e3o pessoas que querem aprender novos m\u00e9todos, que t\u00eam curiosidade e idealiza\u00e7\u00e3o por melhoras. No atual contexto, \u00e9 importante conhecer as ferramentas tecnol\u00f3gicas que podem permitir ampliar as fronteiras do processo educativo.<\/p>\n

Mas estas pessoas, muitas vezes, \u201ctem que ser capazes de viver num entorno hostil\u201d, diz Corell. Isso porque prop\u00f5em alternativas desconhecidas e oferecem novas formas de conhecimento \u00e0 sociedade.<\/p>\n

Por fim, conhecer os m\u00e9todos e t\u00e9cnicas. \u201cAprendizagem colaborativa, aprendizagem em projetos, gamification<\/em>, internet, redes sociais, dispositivos e um longo etc.\u201d, afirma.<\/p>\n

Mas Alfredo Corell ressalta que sem os alunos, nada disso ser\u00e1 inova\u00e7\u00e3o. \u201cPara inovar na educa\u00e7\u00e3o, nos falta um ingrediente que por \u00f3bvio esquecemos: os estudantes\u201d.\u00a0 Devem superar o medo ao rid\u00edculo, o medo de compartilhar o que aprendem, acreditar que aquilo que est\u00e3o aprendendo tem valor.<\/strong> \u201cAlguns se apaixonam tanto pelo que aprendem que aprendem tamb\u00e9m o porqu\u00ea e para que est\u00e3o estudando\u201d.<\/p>\n

O professor deixa uma mensagem aos professores das universidades que ainda se resistem a mudar, inovar o m\u00e9todo de ensino: voc\u00eas j\u00e1 conhecem os elementos-chave, agora falta come\u00e7ar. Lembra que a plateia de alunos est\u00e1 esperando.<\/p>\n

O professor Alfredo Corell \u00e9 diretor da \u00e1rea de Forma\u00e7\u00e3o de Professorado e de Inova\u00e7\u00e3o Docente da Universidade de Valladolid, e coordena o projeto de inova\u00e7\u00e3o docente \u201cImmunomedia<\/a>\u201d, que j\u00e1 ganhou pr\u00eamios nacionais e internacionais.<\/p>\n

Veja a confer\u00eancia completa em:<\/p>\n