Numa confer\u00eancia TEDx Talks<\/a>, a professora Romina Iragorre<\/a> relata sua experi\u00eancia com a proposta dos Clubes TED ED<\/a>, uma metodologia impulsionada pela iniciativa exitosa dos TED (Tecnologia, Entretenimento e Desenho)<\/a> que espera gerar novas pr\u00e1ticas na educa\u00e7\u00e3o para estimular a comunica\u00e7\u00e3o, o empreendedorismo juvenil e o conhecimento dos jovens.<\/p>\n A ideia do programa \u00e9 que os alunos possam descobrir, desenvolver e compartilhar suas ideias no formato das confer\u00eancias TED. Com este espa\u00e7o, o aluno poder\u00e1 20explorar de maneira cr\u00edtica ideias discutidas em sala.<\/p>\n Mas como comenta a professora, a inova\u00e7\u00e3o pode gerar desconforto. Os alunos que participaram do programa na escola se manifestaram contrariados e confusos com a liberdade de opinar sobre interesses pessoais. Acostumados a aprender com rotinas simples dadas por professores, esta nova metodologia assustou.<\/p>\n Por\u00e9m, com o processo, tanto a professora como os alunos do grupo foram criando espa\u00e7os para o entendimento e a constru\u00e7\u00e3o do produto final, que era a apresenta\u00e7\u00e3o individual diante de familiares e da comunidade escolar. Ela ressalta a import\u00e2ncia deste espa\u00e7o relativo aos processos educativos.<\/p>\n