{"id":16815,"date":"2018-08-20T09:55:02","date_gmt":"2018-08-20T09:55:02","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/?p=16815"},"modified":"2018-08-20T09:59:00","modified_gmt":"2018-08-20T09:59:00","slug":"funiber-ensinar-maestria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/formacao-professores\/2018\/08\/20\/funiber-ensinar-maestria","title":{"rendered":"Ensinar para a maestria e a autonomia"},"content":{"rendered":"

O fundador da organiza\u00e7\u00e3o sem fins lucrativos Khan Academy, Slaman Khan<\/a>, ressalta a import\u00e2ncia de desenvolver nos alunos capacidades para perseverar no aprendizado para que possam dominar os conceitos b\u00e1sicos, e assim, avan\u00e7ar no conhecimento<\/h2>\n

Salman Khan \u00e9 conhecido por fundar a organiza\u00e7\u00e3o Khan Academy<\/a> que ajuda estudantes de todo o mundo com li\u00e7\u00f5es, em v\u00eddeo, f\u00e1ceis para repassar as mat\u00e9rias vistas em sala de aula.<\/p>\n

A partir da experi\u00eancia com o projeto desenvolvido, o fundador narra em confer\u00eancia TED<\/a> o que ele considera importante para o aprendizado, a partir de dois conceitos que s\u00e3o fundamentais: \u201cmaestria\u201d e \u201cmentalidade\u201d.<\/p>\n

No sentido de maestria, que consiste em praticar algo muitas vezes at\u00e9 conhecer o suficiente para que lhe d\u00ea a base para avan\u00e7ar no conhecimento, ele opina que o modelo tradicional acad\u00eamico n\u00e3o permite que o aluno domine totalmente o conhecimento. \u201cNa prova, talvez eu consiga acertar 75%, voc\u00ea acerta 90% e outro, 95%. E mesmo que tenham sido identificadas lacunas no aprendizado, eu n\u00e3o sabia 25% da mat\u00e9ria, e mesmo os estudantes nota A: quais eram os 5% que eles n\u00e3o sabiam?\u201d, questiona.<\/p>\n

Mesmo sem dominar o conhecimento 100%, estes alunos avan\u00e7am no processo com estas lacunas, e podem se encontrar cada vez mais com problemas que dificultam o aprendizado. O CEO afirma que limitamos artificialmente o tempo dispon\u00edvel para o desenvolvimento de cada etapa, o que fez o resultado ser incerto e incompleto. \u201cN\u00f3s nos damos o trabalho de examinar e identificar estas lacunas, mas, mesmo assim, continuamos\u201d.<\/p>\n

Para ele, a maestria deve ser totalmente oposta a esta pr\u00e1tica. Ao inv\u00e9s de fixar o tempo de aprendizado, a escola deveria ter como regra o conhecimento do tema com maestria, e como vari\u00e1veis o quando e o quanto tempo o aluno vai precisar trabalhar para aprender.<\/p>\n

Explica que quando um aluno leva uma nota C, ele deve entender que ele necessita continuar trabalhando no seu aprendizado para poder alcan\u00e7ar a nota A. \u201cVoc\u00ea deve ter determina\u00e7\u00e3o, perseveran\u00e7a e assumir a responsabilidade pelo seu aprendizado\u201d, ressalta.<\/p>\n

O que Khan espera destacar de sua explica\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 uma cr\u00edtica ao modelo de escola, limitado pelo n\u00famero de professores que acompanham os alunos, mas a import\u00e2ncia dos alunos poderem usar instrumentos extras que possam complementar o aprendido em aula, como as ferramentas criadas por sua organiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Com o uso destes recursos, os alunos poder\u00e3o ter mais protagonismo nas salas e poder\u00e3o interagir mais com o professor e com os colegas, sem depender tanto das explica\u00e7\u00f5es. Ser\u00e1 poss\u00edvel realizar di\u00e1logos socr\u00e1ticos, reflex\u00f5es mais profundas. Para uma forma\u00e7\u00e3o de qualidade, os profissionais da \u00e1rea de Educa\u00e7\u00e3o podem optar pelo estudo do Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o<\/a>, patrocinado pela FUNIBER<\/a>.<\/p>\n

Era da informa\u00e7\u00e3o exige mais autonomia<\/strong><\/p>\n

Finalizando sua confer\u00eancia, Khan defende que o sistema de aprendizado baseado na ideia da maestria deve ser a base para a sociedade da informa\u00e7\u00e3o, que ao inv\u00e9s de formar pessoas produtivas, deve desenvolver habilidades para a criatividade, a pesquisa e o empreendedorismo. \u201cAcredito que, se permitirmos \u00e0s pessoas explorarem todo seu potencial, dominando conceitos com maestria, e assumindo a\u00a0 responsabilidade pelo seu aprendizado, elas poder\u00e3o chegar l\u00e1\u201d, indicando o topo da Ensinar para a autonomia e a maestriapir\u00e2mide neste novo tipo de sociedade.<\/p>\n

Veja a confer\u00eancia TED aqui:<\/p>\n

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