{"id":17980,"date":"2018-12-31T11:38:30","date_gmt":"2018-12-31T11:38:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/?p=17980"},"modified":"2018-12-19T11:51:44","modified_gmt":"2018-12-19T11:51:44","slug":"funiber-tecnologia-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/formacao-professores\/2018\/12\/31\/funiber-tecnologia-educacao","title":{"rendered":"O que \u00e9 necess\u00e1rio para usar a tecnologia na educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

A tecnologia pode ajudar a resolver uma s\u00e9rie de desafios presentes na educa\u00e7\u00e3o, mas para que ela consiga se desenvolver \u00e9 necess\u00e1rias algumas a\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas<\/h2>\n

Num v\u00eddeo de difus\u00e3o sobre a tecnologia na educa\u00e7\u00e3o, a\u00a0Anna Penido<\/a>, diretora da ONG Inspirare<\/a>, comenta sobre a import\u00e2ncia da tecnologia para a educa\u00e7\u00e3o. Ela lembra que antes, a gente ensinava os alunos a usarem a tecnologia. Por\u00e9m agora \u00e9 diferente, a gente usa a tecnologia para ensinar os alunos. Um exemplo \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia, como os programas de mestrado e doutorado<\/a> patrocinados pela FUNIBER<\/a>, que podem chegar a diversas zonas do pa\u00eds, sem a necessidade de instalar universidades presenciais em todas as cidades. Este tipo de educa\u00e7\u00e3o, facilitado pelo desenvolvimento tecnol\u00f3gico, permite ampliar o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A tecnologia deve ser vista como grande aliada no setor educativo. Outro ponto a favor, \u00e9 a personaliza\u00e7\u00e3o do ensino atrav\u00e9s de uma s\u00e9rie de recursos dispon\u00edveis online, com formatos variados como multim\u00eddia, ou gr\u00e1ficos e visuais, em diferentes idiomas, \u201cfacilitando que cada um consiga encontrar a sua melhor maneira de aprender\u201d, afirmou Anna Penido.<\/p>\n

As tecnologias tamb\u00e9m ajudam a superar o desafio de melhorar a qualidade do ensino. Com o dinamismo dos recursos, as possibilidades de intera\u00e7\u00e3o e diversifica\u00e7\u00e3o, o aluno que estuda com ajuda da tecnologia consegue melhor o processo de aprendizagem.<\/p>\n

Outro ponto positivo para a tecnologia no campo da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 o suporte dado aos professores com materiais, estrat\u00e9gias e recursos \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para consulta, redes de contato entre professores de v\u00e1rios campos e partes do planeta.<\/p>\n

\u201cMas \u00e9 preciso ter cuidado\u201d, ressalta Anna Penido. \u201cA tecnologia n\u00e3o vai resolver todos os problemas. \u00c9 preciso mesclar atividades online com atividades off-line, o que se convencionou chamar de ensino h\u00edbrido\u201d, explica.<\/p>\n

Assim, os professores podem completar debilidades com recursos presenciais ou virtuais, variando segundo as necessidades de aprendizagem. Tamb\u00e9m, a diretora do Instituto Inspirare, ressalta que os professores n\u00e3o devem confundir a tecnologia com a digitaliza\u00e7\u00e3o do conhecimento, ou seja, n\u00e3o se espera que esta inclus\u00e3o da tecnologia sirva apenas para transformar o quadro em lousa digital.<\/p>\n

\u201cMas algo que \u00e9 muito importante: a tecnologia n\u00e3o substitui o professor\u201d, diz. Algumas atividades mais repetitivas podem ser feitas pelas m\u00e1quinas, e outras mais motivacionais, interessantes e esclarecedoras, necessitam do professor.<\/p>\n

Mas ela explica que para garantir a igualdade de recursos \u00e9 importante melhorar a infraestrutura e oferecer o acesso a todos, e n\u00e3o apenas a uma parte da popula\u00e7\u00e3o. De acordo com Penido, para que a tecnologia possa de fato transformar a educa\u00e7\u00e3o, \u00e9 preciso:<\/p>\n

Assegurar infraestrutura:<\/strong>
\n\u2022 Conectividade;
\n\u2022 Rede l\u00f3gica com Wi-Fi;
\n\u2022 Equipamentos cada vez mais m\u00f3veis;
\n\u2022 Uso quase transparente.<\/p>\n

Garantir recursos digitais cada vez mais diversificados e qualificados:<\/strong>
\n\u2022 Fomentar produ\u00e7\u00e3o por empreendedores, educadores e at\u00e9 alunos;
\n\u2022 Permitir que estejam dispon\u00edveis para escolas, professores e alunos de forma gratuita ou adquiridas pelas redes como o livro did\u00e1tico;
\n\u2022 Avaliar para que sejam sempre aprimorados.<\/p>\n

Formar professores:<\/strong>
\n\u2022 Utiliz\u00e1-las na pr\u00f3pria forma\u00e7\u00e3o para que eles se familiarizem;
\n\u2022 Oferecer referencias do que pode ser feito;
\n\u2022 Disponibilizar ferramentas;
\n\u2022 Usar para que troquem conhecimentos e pr\u00e1ticas.<\/p>\n

Fonte: Tecnolog\u00eda na educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n

Todos os direitos reservados<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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