{"id":18999,"date":"2019-04-10T08:01:30","date_gmt":"2019-04-10T08:01:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/?p=18999"},"modified":"2019-04-10T09:57:10","modified_gmt":"2019-04-10T09:57:10","slug":"funiber-tecnologia-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/tecnologias-tic\/2019\/04\/10\/funiber-tecnologia-infantil","title":{"rendered":"O impacto da tecnologia no desenvolvimento infantil"},"content":{"rendered":"

Especialistas em educa\u00e7\u00e3o come\u00e7am a se concentrar na influ\u00eancia que o uso de novas tecnologias pode ter durante a primeira inf\u00e2ncia. Essa preocupa\u00e7\u00e3o abre um debate que revela certas vantagens e, ao mesmo tempo, certos danos que podem afetar o desenvolvimento de certas faculdades desde muito cedo. E com esse panorama, a quest\u00e3o permanece: qu\u00e3o \u00fatil \u00e9 o uso da tecnologia durante a primeira inf\u00e2ncia?<\/h2>\n

O desenvolvimento tecnol\u00f3gico trouxe grandes benef\u00edcios para a humanidade, especialmente em \u00e1reas como medicina, empresas, aeron\u00e1utica ou at\u00e9 mesmo no \u00e2mbito pessoal e dom\u00e9stico.<\/p>\n

Outro campo em que a transforma\u00e7\u00e3o digital penetrou \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o. Um setor onde a tecnologia traz grandes benef\u00edcios. De facilitar o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o para poder examinar o corpo humano com \u00f3culos de realidade virtual. At\u00e9 mesmo a tecnologia forneceu acesso \u00e0 universidade para muitas pessoas que antes eram geograficamente limitadas e que agora podem estudar sem sair de casa.<\/p>\n

Gra\u00e7as a institui\u00e7\u00f5es como a FUNIBER que, al\u00e9m de promover novos sistemas de treinamento on-line, oferece bolsas<\/a> de estudos para alunos com menos recursos, mas com o desejo e talento para estudar.<\/p>\n

No entanto, quando se trata de educa\u00e7\u00e3o infantil, abre-se um debate que questiona os benef\u00edcios que a tecnologia pode trazer para o desenvolvimento das crian\u00e7as mais novas.<\/p>\n

Embora muitas escolas estejam colocando todos os seus esfor\u00e7os na integra\u00e7\u00e3o de telas digitais nas salas de aula de crian\u00e7as, ainda h\u00e1 muito a analisar para saber com certeza qual \u00e9 a melhor maneira de introduzir as crian\u00e7as ao mundo digital.<\/strong><\/p>\n

Entre os especialistas em tecnologia e educa\u00e7\u00e3o infantil, h\u00e1 alguma controv\u00e9rsia sobre os benef\u00edcios que a tecnologia traz nos est\u00e1gios iniciais da vida. E o principal problema est\u00e1 no ritmo vertiginoso no qual a transforma\u00e7\u00e3o digital avan\u00e7a, o que dificulta o estudo e a reflex\u00e3o sobre o impacto que pode ter no crescimento de crian\u00e7as pequenas.<\/p>\n

No momento, o que preocupa a maioria dos especialistas \u00e9 o tempo de uso e a qualidade dos conte\u00fados ou aplicativos.<\/strong><\/p>\n

Entre 2011 e 2017, nos Estados Unidos, o n\u00famero de domic\u00edlios com pelo menos uma crian\u00e7a menor de oito anos que possui um dispositivo m\u00f3vel dobrou, segundo estudos publicados pela Common Sense Media,<\/a>\u00a0uma organiza\u00e7\u00e3o sem fins lucrativos especializada em o desenvolvimento de crian\u00e7as no mundo digital.<\/p>\n

Outro fato preocupante \u00e9 o tempo de uso de telas pelas crian\u00e7as, que ultrapassa em m\u00e9dia tr\u00eas horas por dia nas resid\u00eancias mais desfavorecidas. Mas o curioso sobre esses dados \u00e9 que esse aumento ocorre nos domic\u00edlios mais desfavorecidos, enquanto nas fam\u00edlias mais favorecidas ele at\u00e9 caiu ligeiramente em compara\u00e7\u00e3o com os resultados de 2011, com apenas uma hora e meia por dia.<\/p>\n

Os defensores da tecnologia encontram grandes benef\u00edcios no uso de certos aplicativos interativos que podem ajudar durante o processo de aprendizado, e at\u00e9 mesmo em outros aspectos mais relacionados ao desenvolvimento pessoal.<\/p>\n

No entanto, h\u00e1 uma grande preocupa\u00e7\u00e3o com o tempo gasto por crian\u00e7as pequenas com o uso de telas, at\u00e9 mesmo para alertar que elas podem ter um impacto negativo no desenvolvimento do sistema psicomotor, na linguagem ou no gerenciamento de emo\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Diante dessas poss\u00edveis amea\u00e7as colocadas pela tecnologia, um setor da popula\u00e7\u00e3o decidiu apostar na forma\u00e7\u00e3o de seus filhos em escolas que buscam recuperar um modelo de ensino totalmente anal\u00f3gico. Em que os pequenos usam papel, l\u00e1pis e m\u00e3os para o seu desenvolvimento, atrasando assim sua entrada no mundo digital.<\/p>\n

Estamos diante de uma mudan\u00e7a de paradigma que abre muitas vias de di\u00e1logo e muitos pontos de vista, mas ainda especulamos sobre um fen\u00f4meno t\u00e3o mut\u00e1vel que ainda \u00e9 desconhecido e dif\u00edcil de controlar.<\/p>\n

Para todas as pessoas interessadas no campo tecnol\u00f3gico e empresarial, a FUNIBER<\/a> recomenda o Mestrado em Dire\u00e7\u00e3o Estrat\u00e9gica em Telecomunica\u00e7\u00f5es<\/a>. Por meio de seu programa, aprofunda o conhecimento global das diferentes possibilidades tecnol\u00f3gicas das redes atuais e futuras, bem como as compet\u00eancias para desenvolver projetos de inova\u00e7\u00e3o empresarial.<\/p>\n

Fonte:\u00a0Los gur\u00fas digitales cr\u00edan a sus hijos sin pantallas<\/a><\/p>\n

Foto: Todos os direitos reservados<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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