{"id":20486,"date":"2019-10-13T07:14:46","date_gmt":"2019-10-13T12:14:46","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/?p=20486"},"modified":"2019-10-11T07:18:34","modified_gmt":"2019-10-11T12:18:34","slug":"funiber-montessori-tecnologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/formacao-professores\/2019\/10\/13\/funiber-montessori-tecnologia","title":{"rendered":"Montessori com tecnologia, uma experi\u00eancia na Argentina"},"content":{"rendered":"<h2>Como reunir os preceitos da pedagogia Montessori com as ferramentas digitais? Uma escola na Argentina desenvolve um projeto piloto e avalia os resultados como satisfat\u00f3rios.<\/h2>\n<p>A escola Jardim Municipal n\u00ba1, de <a href=\"https:\/\/www.vicentelopez.gov.ar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Vicente L\u00f3pez<\/a>, na Argentina, decidiu assumir uma proposta pedag\u00f3gica que envolvesse os princ\u00edpios da pedagogia Montessori com a tecnologia como ferramenta.<!--more--><\/p>\n<p>Tudo come\u00e7ou com uma prova piloto, numa \u00e1rea de aula destinada ao ensino tecnol\u00f3gico adaptado para um ambiente mais natural, de forma que oferecesse mais liberdade \u00e0s crian\u00e7as para interagir com os dispositivos eletr\u00f4nicos.<\/p>\n<p>Uma das quest\u00f5es levadas em considera\u00e7\u00e3o foi a liberdade da crian\u00e7a em escolher o que fazer, al\u00e9m de oferecer livre circula\u00e7\u00e3o nas propostas apresentadas. O objetivo era oferecer um ambiente esteticamente agrad\u00e1vel e f\u00e1cil para que a crian\u00e7a pudesse vivenciar sem a necessidade de orienta\u00e7\u00f5es de um adulto.<\/p>\n<p>Outro ponto importante, segundo comentam no artigo publicado<a href=\"https:\/\/www.entramar.mvl.edu.ar\/montessori-y-la-tecnologia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"> no site Entramar<\/a>, foi o respeito \u00e0 diversidade de idades, com uma mistura variada de faixas et\u00e1rias no mesmo ambiente.<\/p>\n<p>Outras pautas da pedagogia Montessori que se buscou seguir foi o uso de imagens parecidas com a realidade, evitando desenhos e figuras representativas.<\/p>\n<p>\u201cO resultado foi amplamente satisfat\u00f3rio, observamos que as crian\u00e7as a partir da intera\u00e7\u00e3o com o ambiente preparado trabalhar, observa, escolhe livremente, toma decis\u00f5es, experimenta, aprende do erro e extrai conclus\u00f5es, melhorando a concentra\u00e7\u00e3o, a autodisciplina e a responsabilidade como no ambiente da sala\u201d, afirma.<\/p>\n<p>O M\u00e9todo Montessori, fruto de pesquisas da pedagoga e m\u00e9dica Maria Montessori, defende uma educa\u00e7\u00e3o que respeite o desenvolvimento mais natural da crian\u00e7a, permitindo que tenha mais autonomia, liberdade e espontaneidade.<\/p>\n<p>A partir de um material did\u00e1tico preparado e exposto, concreto, a crian\u00e7a experimenta e abstrai e explora o intelecto.<\/p>\n<p>A <a href=\"https:\/\/www.funiber.org.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">FUNIBER<\/a> patrocina o <a href=\"https:\/\/www.funiber.org.br\/mestrado-em-educacao\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o<\/a> para a forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua de profissionais no \u00e2mbito educativo.<\/p>\n<p>Fonte: <a href=\"https:\/\/www.entramar.mvl.edu.ar\/montessori-y-la-tecnologia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Montessori y la Tecnolog\u00eda<\/a><\/p>\n<p>Foto: Todos os direitos reservados<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Como reunir os preceitos da pedagogia Montessori com as ferramentas digitais? 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