{"id":23659,"date":"2020-12-20T07:18:39","date_gmt":"2020-12-20T12:18:39","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/?p=23659"},"modified":"2020-12-22T06:30:33","modified_gmt":"2020-12-22T11:30:33","slug":"funiber-profissionais-rendimento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/esportes\/2020\/12\/20\/funiber-profissionais-rendimento","title":{"rendered":"Opini\u00f5es FUNIBER: Aprender com os melhores profissionais do rendimento esportivo"},"content":{"rendered":"

O Mestrado em Rendimento Esportivo:<\/a> Treinamento e Avalia\u00e7\u00e3o Funcional<\/a>, da Universidad Europea del Atl\u00e1ntico<\/a> e promovido pela FUNIBER,<\/a> dado seu car\u00e1ter semipresencial, organizou ambientes de aprendizado por meio de semin\u00e1rios on-line que permitiram o contato com profissionais de primeiro n\u00edvel do alto rendimento.<\/h2>\n

Entrevistamos o coordenador do programa do mestrado, o Prof. Dr. Carlos Lago Fuentes, que nos explicou sobre a metodologia de aprendizado combinado do programa e os semin\u00e1rios que v\u00eam ocorrendo no contexto da pandemia.<\/p>\n

\"carlos-lago-dos\"<\/a>
Prof.Dr.Carlos Lagos Fuentes<\/figcaption><\/figure>\n

Qual \u00e9 o formato dos semin\u00e1rios?<\/strong><\/p>\n

Os semin\u00e1rios t\u00eam um formato muito atraente. Desde outubro passado, temos realizado dois a tr\u00eas semin\u00e1rios por semana com professores da universidade e convidados. Como fazemos? A maioria dos palestrantes grava o semin\u00e1rio com anteced\u00eancia. Uma vez que a data do webinar ao vivo tenha sido encerrada, os estudantes s\u00e3o habilitados no Campus Virtual com uma semana de anteced\u00eancia para que possam assisti-lo, anotar perguntas e estar preparados para interagir com o profissional. Em um n\u00edvel geral, foram criados diferentes blocos de conte\u00fado relacionados com o rendimento esportivo, com a ideia de abordar essas diferentes frentes nessa \u00e1rea.<\/p>\n

Como \u00e9 a integra\u00e7\u00e3o desses semin\u00e1rios semipresenciais com a parte on-line?<\/strong><\/p>\n

Os alunos, por um lado, estudam a parte on-line organizado em tr\u00eas trimestres. Em cada trimestre, cursam tr\u00eas disciplinas que combinam conte\u00fado te\u00f3rico, recursos multim\u00eddia, recursos de leitura, debates, etc. Ao mesmo tempo, desde outubro, come\u00e7amos a organizar os semin\u00e1rios em blocos, para que os estudantes, independentemente de seu progresso acad\u00eamico no programa de mestrado, possam complementar sua forma\u00e7\u00e3o on-line com semin\u00e1rios, workshops e palestras ao vivo, interagindo com profissionais de alto n\u00edvel.<\/p>\n

O senhor considera esta modalidade de ensino importante no campo do esporte?<\/strong><\/p>\n

Como um bom galego, sim e n\u00e3o. Como sabemos, esse programa tem uma metodologia semipresencial, que procura combinar esse estudo on-line com a forma\u00e7\u00e3o presencial concentrada na universidade. No entanto, devido \u00e0 situa\u00e7\u00e3o mundial atual, tivemos que adaptar essa presencialidade a uma presencialidade virtual ao vivo. O campo da ci\u00eancia esportiva, do alto rendimento esportivo precisa de contato direto, das avalia\u00e7\u00f5es de nossos atletas, conhecer, praticar e aplicar as novas ferramentas de avalia\u00e7\u00e3o, treinamento esportivo e controle, metodologia, implementa\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica, etc. \u00c9 por isso que nossa profiss\u00e3o requer uma forma\u00e7\u00e3o presencial. Entretanto, abordamos essa adapta\u00e7\u00e3o com muito amor e senso acad\u00eamico, ela faz com que os estudantes aprendam e possam interagir com os profissionais. Como exemplo, estamos projetando algumas oficinas sobre controle de carga atrav\u00e9s do bom manejo de uma ferramenta t\u00e3o conhecida e, ao mesmo tempo, desconhecida, o Excel. Atrav\u00e9s dessa oficina on-line, trabalharemos em conjunto com os estudantes para que eles possam tirar o m\u00e1ximo proveito de mais uma ferramenta. Al\u00e9m disso, esta semana os estudantes puderam assistir ao vivo a an\u00e1lise da t\u00e9cnica de corrida em corredores atrav\u00e9s do software de um de nossos palestrantes, Luis Enrique Roche<\/a>, pesquisador, fisioterapeuta e podologista especializado o trabalho com corredores. Para dar outro exemplo, h\u00e1 duas semanas eles tiveram a oportunidade de debater com Pilar Hueso<\/a>, treinadora do Levante Uni\u00e3o Esportiva Femenino<\/a>, que lhes mostrou diferentes v\u00eddeos sobre como ela trabalha em diferentes fases de readapta\u00e7\u00e3o com suas jogadoras e como justifica o progresso delas no trabalho. Em suma, um verdadeiro luxo que traz essa presencialidade o mais pr\u00f3ximo poss\u00edvel, apesar da dist\u00e2ncia e da tela.<\/p>\n

Na sua opini\u00e3o, o que o senhor considera mais presente e mais ausente nas pesquisas em rendimento esportivo?<\/strong><\/p>\n

Hoje, assim como as informa\u00e7\u00f5es esportivas que temos acesso, a pesquisa em rendimento esportivo se concentra nos esportes que atraem mais recursos e aten\u00e7\u00e3o, como o futebol, de longe, e, talvez, seguidos pelo basquete e pelo r\u00fagbi.\u00a0 Al\u00e9m disso, na minha humilde opini\u00e3o, h\u00e1 um excesso de estudos que n\u00e3o t\u00eam nenhuma conex\u00e3o com a realidade ou transfer\u00eancia para o dia a dia do atleta de alto rendimento.\u00a0 Ou seja, um dos princ\u00edpios da ci\u00eancia foi perdido: a transfer\u00eancia para o mundo real, neste caso, o rendimento esportivo. Isso provoca um grande problema ao n\u00edvel internacional sobre a pesquisa em mat\u00e9ria de rendimento esportivo: esportes pouco conhecidos n\u00e3o s\u00e3o pesquisados e exigem muita pesquisa, assim como certos fatores que n\u00e3o s\u00e3o t\u00e3o relevantes ou n\u00e3o s\u00e3o t\u00e3o atraentes para o dia a dia. Por isso, procuramos no mestrado dar essas ferramentas aos alunos, para que possam analisar, avaliar e otimizar o rendimento de seus atletas com as ferramentas que t\u00eam \u00e0 sua disposi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O senhor acha que esse programa oferece mais oportunidades de forma\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de pesquisas no campo do esporte?<\/strong><\/p>\n

Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 pergunta anterior, no mestrado falamos sobre a realidade\u00a0<\/strong>do alto rendimento. Procuramos reunir as experi\u00eancias e metodologias de trabalho de profissionais de alto n\u00edvel, mas tamb\u00e9m de enormes profissionais que n\u00e3o disp\u00f5em de tantos recursos quanto se poderia esperar. Abordamos o rendimento atrav\u00e9s de um trabalho multidisciplinar, com foco sempre na ci\u00eancia para transfer\u00eancia e praticidade, e tamb\u00e9m os orientamos para cobrir suas inquieta\u00e7\u00f5es pesquisadoras e profissionais. Em suma, n\u00e3o queremos que este mestrado se torne, como dizem, que os alunos escutem os palestrantes \u201cfalando sobre seu livro\u201d e, portanto, s\u00f3 leiam e saibam o que est\u00e1 sendo feito no mais alto n\u00edvel. Queremos que os estudantes compreendam, discutam, apliquem e aproveitem ao m\u00e1ximo as ferramentas que t\u00eam \u00e0 sua disposi\u00e7\u00e3o. Obviamente, tudo isso \u00e9 poss\u00edvel gra\u00e7as ao corpo docente da rede e ao envolvimento dos palestrantes, que se abrem o m\u00e1ximo poss\u00edvel aos estudantes. Sem essas sinergias, todo esse trabalho \u00e1rduo n\u00e3o seria poss\u00edvel.<\/p>\n

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