{"id":23805,"date":"2021-01-10T06:10:48","date_gmt":"2021-01-10T11:10:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/?p=23805"},"modified":"2021-01-04T06:32:26","modified_gmt":"2021-01-04T11:32:26","slug":"funiber-emocoes-positivas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/formacao-professores\/2021\/01\/10\/funiber-emocoes-positivas","title":{"rendered":"Gerar emo\u00e7\u00f5es positivas durante a aprendizagem"},"content":{"rendered":"<h2>Os docentes devem desenvolver compet\u00eancias emocionais que ajudem aos estudantes a administrar as emo\u00e7\u00f5es durante as aulas, e gerar uma aprendizagem positiva.<\/h2>\n<p>Antes, o castigo era uma ferramenta comum nos processos de ensino-aprendizagem. Por\u00e9m, a escola atual sabe que a dor n\u00e3o serve como est\u00edmulo para aprender, e sim, a alegria. Os estudos em neuroci\u00eancia mostraram que o prazer de aprender ativa os processos cerebrais.<!--more--><\/p>\n<p>O autoritarismo, com a ideia de alcan\u00e7ar metas definidas e a curto prazo, n\u00e3o oferece emo\u00e7\u00f5es positivas e pode, ao contr\u00e1rio, desencadear rea\u00e7\u00f5es que transformem a educa\u00e7\u00e3o em algo negativo, sem significado real.<\/p>\n<p>Segundo a Neuroeduca\u00e7\u00e3o, a aquisi\u00e7\u00e3o do conhecimento nos exige emo\u00e7\u00f5es. Assim, estudantes com resultados acad\u00eamicos abaixo da m\u00e9dia devem ser detectados em seus aspectos emocionais. O doutor em Neuroci\u00eancia, <a href=\"https:\/\/elpais.com\/educacion\/2020-06-16\/el-maestro-es-insustituible-en-la-pantalla-solo-ves-un-sesgo-de-cara.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Francisco Mora<\/a>, explica que o estresse mental vivido por alguma crian\u00e7a pode afetar suas estruturas cerebrais e prejudicar no processo de aprendizagem, mem\u00f3ria e na evolu\u00e7\u00e3o emocional.<\/p>\n<p>Por isso, os professores devem buscar metodologias que incentivam a alegria, a vontade e a curiosidade pelo aprendizado. Mas antes, \u00e9 importante reconhecer os pr\u00f3prios comportamentos.<\/p>\n<p>Neste sentido, os professores devem tamb\u00e9m passar por um trabalho de <a href=\"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/formacao-professores\/2017\/08\/10\/funiber-educacao-emocional-2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">educa\u00e7\u00e3o emocional<\/a> para aprender a administrar as emo\u00e7\u00f5es e conseguir criar melhores rela\u00e7\u00f5es com seus estudantes.<\/p>\n<p>O professorado que conhece bem os efeitos das emo\u00e7\u00f5es sobre o pensamento e o comportamento poder\u00e1 conseguir observar melhor como os estudantes se desenvolvem na disciplina, e conseguir ajudar-lhes a administrar suas emo\u00e7\u00f5es: medos, inseguran\u00e7as, frustra\u00e7\u00f5es, etc.<\/p>\n<p>Neste processo, n\u00e3o h\u00e1 f\u00f3rmulas m\u00e1gicas. O desenvolvimento de habilidades e estrat\u00e9gias vai depender dos casos, das situa\u00e7\u00f5es enfrentadas. O importante \u00e9 que os docentes estejam atentos, observando como as emo\u00e7\u00f5es afetam o desenvolvimento dos estudantes. Tamb\u00e9m observando como, como docente, responde \u00e0s pr\u00f3prias emo\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>A <a href=\"http:\/\/www.funiber.org.br\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">FUNIBER<\/a> promove estudos na \u00e1rea de Forma\u00e7\u00e3o de Professorado como o <a href=\"https:\/\/www.funiber.org.br\/mestrado-em-intervencao-psicologica-no-desenvolvimento-e-na-educacao\">Mestrado em Interven\u00e7\u00e3o Psicol\u00f3gica no Desenvolvimento e na Educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n<p>Fonte: <a href=\"https:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/recursos\/educacion-emocional\/docentes-emocionalmente-inteligentes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Docentes emocionalmente inteligentes<\/a><\/p>\n<p class=\"pb-4 \"><a href=\"https:\/\/www.diariolibre.com\/actualidad\/neuroeducacin-educar-con-emociones-KMDL403382\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span class=\"priority-content\">Neuroeducaci\u00f3n, educar con emociones<\/span><\/a><\/p>\n<p>Foto: Todos os direitos reservados<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Os docentes devem desenvolver compet\u00eancias emocionais que ajudem aos estudantes a administrar as emo\u00e7\u00f5es durante as aulas, e gerar uma aprendizagem positiva. 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