{"id":24646,"date":"2021-06-24T05:05:56","date_gmt":"2021-06-24T10:05:56","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/?p=24646"},"modified":"2021-06-23T05:11:51","modified_gmt":"2021-06-23T10:11:51","slug":"funiber-tecnologia-educacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/formacao-professores\/2021\/06\/24\/funiber-tecnologia-educacional","title":{"rendered":"Novas tend\u00eancias em tecnologia educacional"},"content":{"rendered":"

Os avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos na educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o precisam parar nos livros did\u00e1ticos digitais, as novas tecnologias ajudam a reimaginar a sala de aula para os alunos.<\/span><\/h2>\n

A educa\u00e7\u00e3o de alta qualidade \u00e9 um componente importante da <\/span>Agenda 2030 das Na\u00e7\u00f5es Unidas para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel<\/span><\/a>. Esta vertente visa promover e garantir uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos. Esse objetivo est\u00e1 ecoando nas tend\u00eancias tecnol\u00f3gicas que afetam a educa\u00e7\u00e3o, tanto formal quanto informal.<\/span><\/p>\n

A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental para o desenvolvimento sustent\u00e1vel porque desempenha um papel importante nas pol\u00edticas e pr\u00e1ticas ambientais nos n\u00edveis individual, nacional e global. Muitos dos desafios para a sustentabilidade e qualidade de vida, como crescimento populacional, emprego ou urbaniza\u00e7\u00e3o, dependem da educa\u00e7\u00e3o. A pesquisa tamb\u00e9m mostra que a educa\u00e7\u00e3o de qualidade \u00e9 frequentemente um <\/span>pr\u00e9-requisito<\/span><\/a> para alcan\u00e7ar com sucesso os outros Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel.<\/span><\/p>\n

Olhar para os computadores em uma sala de aula ou ter acesso a um livro digital n\u00e3o \u00e9 mais suficiente para integrar com sucesso avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos \u00fateis. Os avan\u00e7os em IA, Big Data e a Internet como um todo mudaram todos os aspectos de nossas vidas. A escolaridade n\u00e3o deve ser diferente.<\/span><\/p>\n

A educa\u00e7\u00e3o est\u00e1 se movendo em dire\u00e7\u00e3o \u00e0s \u201c<\/span>habilidades do s\u00e9culo 21<\/span><\/a>\u201d para ajudar os alunos a assumir suas responsabilidades e capacidades profissionais. Os avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos t\u00eam mostrado que a criatividade e as habilidades de pensamento complexas est\u00e3o sendo preferidas \u00e0s tarefas rotineiras. A \u00eanfase na leitura, escrita e aritm\u00e9tica levou \u00e0 import\u00e2ncia do pensamento cr\u00edtico, da criatividade, da comunica\u00e7\u00e3o e da colabora\u00e7\u00e3o. Todas essas habilidades se refor\u00e7am mutuamente e criam alunos capazes de se adaptar a ambientes em mudan\u00e7a com facilidade.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, como muitos alunos aprendem com a internet e passam tempo nas redes sociais, a <\/span>alfabetiza\u00e7\u00e3o digital cr\u00edtica<\/span><\/a> \u00e9 uma necessidade. Muitos alunos n\u00e3o s\u00e3o ensinados a avaliar as fontes e verificar os fatos do que aprendem na Internet.<\/span><\/p>\n

Os professores est\u00e3o repensando como motivar e interagir com seus alunos, tanto em ambientes virtuais como n\u00e3o virtuais. J\u00e1 o aprendizado virtual pode ser feito de forma s\u00edncrona, com o professor e aluno presentes ao mesmo tempo, ou de forma ass\u00edncrona. Os professores tamb\u00e9m notaram que incorporar mais recursos visuais para criar uma experi\u00eancia sensorial melhor, como videogames, \u00e9 mais envolvente para seus alunos. Tamb\u00e9m faz experi\u00eancias com <\/span>realidade aumentada<\/span><\/a>, que combina elementos virtuais em espa\u00e7os t\u00edpicos e corriqueiros, em um ambiente de aprendizagem.<\/span><\/p>\n

A integra\u00e7\u00e3o total das novas tecnologias na sala de aula e permitindo que os alunos digerem as informa\u00e7\u00f5es em um formato que seja atraente para eles leva a uma melhor experi\u00eancia de aprendizado. Ao permitir que os alunos aprendam em seu ambiente preferido, a aprendizagem pode se enraizar em problemas da vida real e se tornar mais org\u00e2nica. Dessa forma, a educa\u00e7\u00e3o deixaria de ser baseada no curr\u00edculo para ser baseada em problemas.<\/span><\/p>\n

Os estilos de educa\u00e7\u00e3o tradicionais tiveram que se industrializar em um estilo \u201ctamanho \u00fanico\u201d. Por\u00e9m, com as novas tecnologias, a personaliza\u00e7\u00e3o da aprendizagem \u00e9 poss\u00edvel, possivelmente at\u00e9 escolhida pelo aluno. <\/span>Os avan\u00e7os em IA<\/span><\/a> mostram que um \u201ctutor inteligente\u201d poderia combinar dados de um aluno e de milhares de outros sobre os erros que cometem e como processam as informa\u00e7\u00f5es para entender a melhor maneira de ensinar mat\u00e9rias dif\u00edceis e corrigir erros.<\/span><\/p>\n

As novas tecnologias n\u00e3o s\u00e3o apenas novas formas de transmitir o mesmo conte\u00fado, mas tamb\u00e9m formas de mudar o conte\u00fado, o m\u00e9todo e as motiva\u00e7\u00f5es de aprendizagem. Os alunos podem tomar mais decis\u00f5es em sua jornada educacional e personalizar sua experi\u00eancia para melhor atender a seus interesses e pontos fortes. O planejamento de novas tecnologias nas escolas s\u00f3 contribui para dar ao futuro da sociedade os melhores passos poss\u00edveis para mudar o futuro.<\/span><\/p>\n

Todos os profissionais que desejam ampliar sua experi\u00eancia e obter todas as compet\u00eancias digitais para se dedicar ao ensino, poder\u00e3o cumprir seu objetivo com os programas universit\u00e1rios patrocinados pela <\/span>FUNIBER<\/span><\/a>.<\/span>\u00a0Um dos cursos oferecidos \u00e9 o <\/span>Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o com especializa\u00e7\u00e3o em TIC na Educa\u00e7\u00e3o<\/a>.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Fontes: <\/span>Educational trends for sustainable future<\/span><\/a>, <\/span>How AI is used in education<\/span><\/a>, <\/span>Examples of augmented reality in education<\/span><\/a>, <\/span>Sustainable Development Goals<\/span><\/a><\/p>\n

Foto: Todos os direitos reservados<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Os avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos na educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o precisam parar nos livros did\u00e1ticos digitais, as novas tecnologias ajudam a reimaginar a sala de aula para os alunos. A educa\u00e7\u00e3o de alta qualidade \u00e9 um componente importante da Agenda 2030 das Na\u00e7\u00f5es Unidas para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel. Esta vertente visa promover e garantir uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva de qualidade […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":24647,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_newsletter_tier_id":0,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_is_tweetstorm":false,"jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false}}},"categories":[5],"tags":[466,1242,855,285,408,131,119,504,248,911,671,641,255,26,7035,51,198],"jetpack_publicize_connections":[],"yoast_head":"\nNovas tend\u00eancias em tecnologia educacional<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Os avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos na educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o precisam parar nos livros did\u00e1ticos digitais, as novas tecnologias ajudam a reimaginar a sala de aula para os alunos.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, nofollow\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Novas tend\u00eancias em tecnologia educacional\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Os avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos na educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o precisam parar nos livros did\u00e1ticos digitais, as novas tecnologias ajudam a reimaginar a sala de aula para os alunos.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2021\/06\/24\/funiber-tecnologia-educacional\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"FuniBlogs - FUNIBER\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/funiber\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2021-06-24T10:05:56+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-06-23T10:11:51+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/funiber-tendencias-tic-educacao.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"570\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"350\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Michelle\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@FUNIBER\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@FUNIBER\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Michelle\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2021\/06\/24\/funiber-tecnologia-educacional#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2021\/06\/24\/funiber-tecnologia-educacional\"},\"author\":{\"name\":\"Michelle\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#\/schema\/person\/a1eaaa5e57eac866a8c5946946bcf80d\"},\"headline\":\"Novas tend\u00eancias em tecnologia educacional\",\"datePublished\":\"2021-06-24T10:05:56+00:00\",\"dateModified\":\"2021-06-23T10:11:51+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2021\/06\/24\/funiber-tecnologia-educacional\"},\"wordCount\":779,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#organization\"},\"keywords\":[\"Aprendizagem\",\"Bolsas\",\"Doutorado\",\"Educa\u00e7\u00e3o\",\"Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia\",\"Ensino\",\"Estudos\",\"Forma\u00e7\u00e3o\",\"Funiber\",\"FUNIBER Opini\u00f5es\",\"mestrado\",\"Opini\u00e3o FUNIBER\",\"Opini\u00f5es Funiber\",\"tecnologia\",\"tecnologia educacional\",\"TI\",\"TIC\"],\"articleSection\":[\"Educa\u00e7\u00e3o,\u00a0Forma\u00e7\u00e3o Professores\"],\"inLanguage\":\"pt-BR\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2021\/06\/24\/funiber-tecnologia-educacional\",\"url\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2021\/06\/24\/funiber-tecnologia-educacional\",\"name\":\"Novas tend\u00eancias em tecnologia educacional\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#website\"},\"datePublished\":\"2021-06-24T10:05:56+00:00\",\"dateModified\":\"2021-06-23T10:11:51+00:00\",\"description\":\"Os avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos na educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o precisam parar nos livros did\u00e1ticos digitais, as novas tecnologias ajudam a reimaginar a sala de aula para os alunos.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2021\/06\/24\/funiber-tecnologia-educacional#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2021\/06\/24\/funiber-tecnologia-educacional\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2021\/06\/24\/funiber-tecnologia-educacional#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"In\u00edcio\",\"item\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Novas tend\u00eancias em tecnologia educacional\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/\",\"name\":\"FuniBlogs - FUNIBER\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"pt-BR\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#organization\",\"name\":\"FuniBlogs - FUNIBER\",\"url\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/logo-funiber-pt-br-v-dos.svg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/logo-funiber-pt-br-v-dos.svg\",\"width\":1,\"height\":1,\"caption\":\"FuniBlogs - FUNIBER\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/funiber\",\"https:\/\/twitter.com\/FUNIBER\",\"https:\/\/www.instagram.com\/funiber_becas\",\"https:\/\/www.youtube.com\/user\/funiber\",\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/funiber\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#\/schema\/person\/a1eaaa5e57eac866a8c5946946bcf80d\",\"name\":\"Michelle\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5e87041f7609dc50493cf216754fece1?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5e87041f7609dc50493cf216754fece1?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Michelle\"},\"url\":\"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/author\/michelle-moreira\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Novas tend\u00eancias em tecnologia educacional","description":"Os avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos na educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o precisam parar nos livros did\u00e1ticos digitais, as novas tecnologias ajudam a reimaginar a sala de aula para os alunos.","robots":{"index":"noindex","follow":"nofollow"},"og_locale":"pt_BR","og_type":"article","og_title":"Novas tend\u00eancias em tecnologia educacional","og_description":"Os avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos na educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o precisam parar nos livros did\u00e1ticos digitais, as novas tecnologias ajudam a reimaginar a sala de aula para os alunos.","og_url":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2021\/06\/24\/funiber-tecnologia-educacional","og_site_name":"FuniBlogs - FUNIBER","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/funiber","article_published_time":"2021-06-24T10:05:56+00:00","article_modified_time":"2021-06-23T10:11:51+00:00","og_image":[{"width":570,"height":350,"url":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/funiber-tendencias-tic-educacao.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Michelle","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@FUNIBER","twitter_site":"@FUNIBER","twitter_misc":{"Escrito por":"Michelle","Est. tempo de leitura":"4 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2021\/06\/24\/funiber-tecnologia-educacional#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2021\/06\/24\/funiber-tecnologia-educacional"},"author":{"name":"Michelle","@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#\/schema\/person\/a1eaaa5e57eac866a8c5946946bcf80d"},"headline":"Novas tend\u00eancias em tecnologia educacional","datePublished":"2021-06-24T10:05:56+00:00","dateModified":"2021-06-23T10:11:51+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2021\/06\/24\/funiber-tecnologia-educacional"},"wordCount":779,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#organization"},"keywords":["Aprendizagem","Bolsas","Doutorado","Educa\u00e7\u00e3o","Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia","Ensino","Estudos","Forma\u00e7\u00e3o","Funiber","FUNIBER Opini\u00f5es","mestrado","Opini\u00e3o FUNIBER","Opini\u00f5es Funiber","tecnologia","tecnologia educacional","TI","TIC"],"articleSection":["Educa\u00e7\u00e3o,\u00a0Forma\u00e7\u00e3o Professores"],"inLanguage":"pt-BR"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2021\/06\/24\/funiber-tecnologia-educacional","url":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2021\/06\/24\/funiber-tecnologia-educacional","name":"Novas tend\u00eancias em tecnologia educacional","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#website"},"datePublished":"2021-06-24T10:05:56+00:00","dateModified":"2021-06-23T10:11:51+00:00","description":"Os avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos na educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o precisam parar nos livros did\u00e1ticos digitais, as novas tecnologias ajudam a reimaginar a sala de aula para os alunos.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2021\/06\/24\/funiber-tecnologia-educacional#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-BR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2021\/06\/24\/funiber-tecnologia-educacional"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2021\/06\/24\/funiber-tecnologia-educacional#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"In\u00edcio","item":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Novas tend\u00eancias em tecnologia educacional"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#website","url":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/","name":"FuniBlogs - FUNIBER","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"pt-BR"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#organization","name":"FuniBlogs - FUNIBER","url":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/logo-funiber-pt-br-v-dos.svg","contentUrl":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/logo-funiber-pt-br-v-dos.svg","width":1,"height":1,"caption":"FuniBlogs - FUNIBER"},"image":{"@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/funiber","https:\/\/twitter.com\/FUNIBER","https:\/\/www.instagram.com\/funiber_becas","https:\/\/www.youtube.com\/user\/funiber","https:\/\/www.linkedin.com\/company\/funiber"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#\/schema\/person\/a1eaaa5e57eac866a8c5946946bcf80d","name":"Michelle","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5e87041f7609dc50493cf216754fece1?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5e87041f7609dc50493cf216754fece1?s=96&d=mm&r=g","caption":"Michelle"},"url":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/author\/michelle-moreira"}]}},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-content\/uploads\/2021\/06\/funiber-tendencias-tic-educacao.jpg","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7ee1t-6pw","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24646"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24646"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24646\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24648,"href":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24646\/revisions\/24648"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24647"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24646"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24646"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24646"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}