{"id":26256,"date":"2022-05-02T05:26:32","date_gmt":"2022-05-02T10:26:32","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/?p=26256"},"modified":"2022-05-02T05:26:32","modified_gmt":"2022-05-02T10:26:32","slug":"funiber-vocabulario-sinais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/esportes\/2022\/05\/02\/funiber-vocabulario-sinais","title":{"rendered":"Vocabul\u00e1rio de sinais para a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica"},"content":{"rendered":"

Como oferecer pr\u00e1ticas para as necessidades de alunos com defici\u00eancia auditiva a partir da implementa\u00e7\u00e3o de um vocabul\u00e1rio de sinais para a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica?<\/h2>\n

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Este foi o objetivo do estudo desenvolvido pelos pesquisadores Jorge Camilo Rhenals-Ramos e Carlos Mario Arango-Paternina, publicado recentemente na revista Apunts Educaci\u00f3n F\u00edsica y Deportes.<\/em><\/a><\/p>\n

Os pesquisadores desenvolveram um estudo piloto, na Col\u00f4mbia, com 48 alunos surdos, com idade entre 13 e 19 anos, implementando uma interven\u00e7\u00e3o no grupo com um conjunto de 27 sinais para uso pedag\u00f3gico na Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. A interven\u00e7\u00e3o durou 5 meses, num total de 24 sess\u00f5es.<\/p>\n

De maneira geral, n\u00e3o existe uma terminologia espec\u00edfica na l\u00edngua de sinais aplicada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica,<\/a> o que, segundo avaliam os autores do artigo, afeta ao desenvolvimento dos processos formativos dos estudantes surdos.<\/p>\n

Eles alertam que a falta de estudos emp\u00edricos associados \u00e0 an\u00e1lise do desempenho dos alunos com surdez em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica demonstra a falta de aten\u00e7\u00e3o a respeito de pesquisas deste tipo, o que resulta em limita\u00e7\u00f5es para o ensino na diversidade.<\/p>\n

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Resultados do estudo piloto<\/strong><\/p>\n

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Ap\u00f3s uma an\u00e1lise comparativa do rendimento acad\u00eamico antes e posterior \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o da interven\u00e7\u00e3o, os pesquisadores encontraram resultados positivos. Acreditam que \u00e9 necess\u00e1rio buscar novas metodologias e adapta\u00e7\u00f5es que possam oferecer avan\u00e7os significativos no processo educativo de ensino e aprendizagem dos estudantes com surdez.<\/p>\n

\u201cPretendemos com este estudo sirva como referente para a an\u00e1lise de diferentes aspetos que afetam ao \u00eaxito acad\u00eamico destes estudantes\u201d, afirmam os autores do estudo.<\/p>\n

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A FUNIBER promove estudos para os profissionais interessados em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, como os cursos:<\/p>\n