{"id":26624,"date":"2022-07-30T05:30:57","date_gmt":"2022-07-30T10:30:57","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/?p=26624"},"modified":"2022-08-02T03:56:20","modified_gmt":"2022-08-02T08:56:20","slug":"funiber-assistente-virtual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/tecnologias-tic\/2022\/07\/30\/funiber-assistente-virtual","title":{"rendered":"Centro de investiga\u00e7\u00e3o e tecnologia promovido pela FUNIBER desenvolve assistente virtual para professores"},"content":{"rendered":"

O trabalho dos professores no ambiente virtual exige, entre outras tarefas, responder a perguntas que s\u00e3o comuns entre os estudantes. Esta tarefa, em alguns casos, requer uma aten\u00e7\u00e3o especial de acordo com as necessidades de cada aluno. No entanto, h\u00e1 quest\u00f5es que podem ser muito gen\u00e9ricas e que podem ser respondidas por um assistente virtual.<\/p>\n

<\/p>\n

Para oferecer uma solu\u00e7\u00e3o \u00e0s tarefas de ensino de professores em ambientes virtuais de aprendizagem, o Centro de Investiga\u00e7\u00e3o e Tecnologia Industrial de Cant\u00e1bria (Espanha)<\/a> desenvolveu, juntamente com a Universidade Europeia do Atl\u00e2ntico (UNEATLANTICO)<\/a> e a Universidade de Le\u00f3n (ULE), o projeto DigitalWorker.edu<\/a>.<\/p>\n

Durante doze meses, pesquisadores de diferentes \u00e1reas reuniram conhecimentos para criar uma ferramenta capaz de responder a quest\u00f5es nas diferentes \u00e1reas da educa\u00e7\u00e3o virtual: acad\u00e9mica, t\u00e9cnica, administrativa e institucional.<\/p>\n

Segundo o Dr. Kilian Tutusaus, investigador do projecto, “criamos um assistente virtual, configur\u00e1vel pelo professor, que responde \u00e0s perguntas frequentes feitas pelos estudantes num ambiente de aprendizagem virtual. Este assistente \u00e9 actualmente alimentado tanto pela informa\u00e7\u00e3o institucional como pelos recursos inclu\u00eddos pelo professor nos cursos Moodle”.<\/p>\n

A equipe de pesquisadores conseguiu desenvolver um sistema de informa\u00e7\u00e3o e um sistema de experimenta\u00e7\u00e3o. Com isto, foi desenvolvido e validado um prot\u00f3tipo.<\/p>\n

“Com isto pretendemos resolver quest\u00f5es espec\u00edficas para cada curso e outras gen\u00e9ricas, tais como quest\u00f5es relacionadas com o ambiente virtual, processos administrativos e quest\u00f5es gerais da institui\u00e7\u00e3o”, diz o Dr. Tutusaus.<\/p>\n

Fonte: Proyecto DigitalWorker.edu divulga los resultados de investigaciones<\/a><\/p>\n

Foto: Todos os direitos reservados<\/p>\n

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O trabalho dos professores no ambiente virtual exige, entre outras tarefas, responder a perguntas que s\u00e3o comuns entre os estudantes. Esta tarefa, em alguns casos, requer uma aten\u00e7\u00e3o especial de acordo com as necessidades de cada aluno. 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