{"id":26774,"date":"2022-09-07T04:32:13","date_gmt":"2022-09-07T09:32:13","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/?p=26774"},"modified":"2022-09-07T04:32:13","modified_gmt":"2022-09-07T09:32:13","slug":"funiber-inclusao-tecnologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/formacao-professores\/2022\/09\/07\/funiber-inclusao-tecnologia","title":{"rendered":"Como desenvolver a inclus\u00e3o educacional com ferramentas tecnol\u00f3gicas?"},"content":{"rendered":"

Como trabalhar para que as ferramentas tecnol\u00f3gicas possam realmente desenvolver a educa\u00e7\u00e3o inclusiva? Participe desta discuss\u00e3o.<\/p>\n

Conhecemos os benef\u00edcios das ferramentas de TIC para a educa\u00e7\u00e3o. Atualmente, principalmente ap\u00f3s a pandemia, a maioria dos centros educacionais tem adotado recursos e dispositivos para um m\u00e9todo de ensino-aprendizagem online ou h\u00edbrido.<\/p>\n

As TICs permitem novos modelos que facilitam o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento. Mas, al\u00e9m disso, oferecem uma s\u00e9rie de benef\u00edcios para uma educa\u00e7\u00e3o mais inclusiva como:<\/p>\n

– Educa\u00e7\u00e3o flex\u00edvel:<\/strong> os recursos s\u00e3o muitos e diversificados, facilitam uma forma\u00e7\u00e3o que pode ser adaptada a diferentes habilidades de acordo com o ritmo e as necessidades de aprendizagem de cada aluno.
\n– Informa\u00e7\u00e3o sem barreiras, acess\u00edvel de qualquer lugar e hora<\/strong>. Por exemplo, visitar exposi\u00e7\u00f5es virtuais, viajar virtualmente para diferentes pa\u00edses e ouvir pessoas de diferentes idiomas falando. Todas essas a\u00e7\u00f5es s\u00e3o recursos f\u00e1ceis de obter com ferramentas de TIC, acess\u00edveis a pessoas de diferentes situa\u00e7\u00f5es econ\u00f4micas e\/ou culturais.
\n– Gest\u00e3o de processos educacionais<\/strong>: professores, alunos e gestores da \u00e1rea educacional t\u00eam acesso a ferramentas que facilitam a gest\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es sobre programas, matr\u00edculas, s\u00e9ries e disciplinas.
\n– Comunica\u00e7\u00e3o e relacionamento<\/strong>: em muitos casos, os canais de comunica\u00e7\u00e3o e relacionamento entre alunos, professores, alunos e professores, etc., podem ser ampliados atrav\u00e9s de in\u00fameras aplica\u00e7\u00f5es como mensagens, ferramentas de tradu\u00e7\u00e3o, chat, confer\u00eancias online, etc.<\/p>\n

No entanto, para uma educa\u00e7\u00e3o verdadeiramente inclusiva, alguns fatores devem ser levados em considera\u00e7\u00e3o e desafios ainda precisam ser superados.<\/p>\n

Por exemplo, a exclus\u00e3o digital \u00e9 uma realidade na maioria dos pa\u00edses. Nem todas as fam\u00edlias t\u00eam acesso \u00e0 internet ou aparelhos eletr\u00f4nicos adequados para acompanhar uma aula, por exemplo. Sem d\u00favida, a falta de acesso \u00e9 motivo de exclus\u00e3o educacional.<\/p>\n

Algumas quest\u00f5es culturais tamb\u00e9m podem ser relevantes. Por exemplo, a FUNIBER participa do projeto europeu LoveDistance<\/a> que treina professores na Ge\u00f3rgia e Israel para ensinar em comunidades vulner\u00e1veis \u200b\u200bpor meio de ferramentas de TIC. O projeto tem como objetivo apoiar as institui\u00e7\u00f5es na presta\u00e7\u00e3o de melhores servi\u00e7os a esses alunos, para ajud\u00e1-los a aprender.<\/p>\n

Entre as a\u00e7\u00f5es, no ano passado o projeto come\u00e7ou a desenvolver uma s\u00e9rie de podcasts sobre ferramentas digitais que podem ser utilizadas no processo educacional. Esta s\u00e9rie de podcasts ser\u00e1 composta por 13 epis\u00f3dios que podem servir de prot\u00f3tipo, modelo e manual para outros que queiram transformar seus cursos acad\u00eamicos neste meio.<\/p>\n

 <\/p>\n

Forma\u00e7\u00e3o de professores, uma quest\u00e3o fundamental<\/strong><\/p>\n

Sem d\u00favida, a forma\u00e7\u00e3o de professores \u00e9 uma das estrat\u00e9gias mais importantes se queremos desenvolver a educa\u00e7\u00e3o inclusiva com ferramentas tecnol\u00f3gicas. Sem forma\u00e7\u00e3o adequada, \u00e9 mais dif\u00edcil facilitar os processos de aprendizagem de uma forma que todos possam aprender.<\/p>\n

Neste sentido, \u00e9 interessante a iniciativa de pesquisa e desenvolvimento do projeto Erasmus + Digital TA (2022-25)<\/a>, liderado pela European University of the Atlantic, do qual a FUNIBER tamb\u00e9m participa. O projeto prop\u00f5e o desenvolvimento e implementa\u00e7\u00e3o de uma plataforma digital, com uma abordagem europeia, com o objetivo de melhorar a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica de professores em forma\u00e7\u00e3o e professores principiantes. Entre os temas, o uso de ferramentas de TIC.<\/p>\n

Debate: participe!<\/strong><\/p>\n

Gostar\u00edamos de saber sua opini\u00e3o. Como voc\u00ea acha que devemos trabalhar para que as ferramentas tecnol\u00f3gicas possam realmente desenvolver a educa\u00e7\u00e3o inclusiva?
\nO que \u00e9 necess\u00e1rio na forma\u00e7\u00e3o de professores para responder a esta necessidade social?
\nJunte-se \u00e0 discuss\u00e3o!<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

A FUNIBER promove estudos na \u00e1rea de Forma\u00e7\u00e3o de Professores. Conhe\u00e7a alguns programas como o\u00a0Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o e o <\/a>Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o com especialidade em TIC na Educa\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Foto: Todos os direitos reservados<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Como trabalhar para que as ferramentas tecnol\u00f3gicas possam realmente desenvolver a educa\u00e7\u00e3o inclusiva? Participe desta discuss\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":26776,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_newsletter_tier_id":0,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_is_tweetstorm":false,"jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false}}},"categories":[5],"tags":[1242,1466,2976,855,285,408,119,2529,686,248,911,7966,671,641,255,642,26],"jetpack_publicize_connections":[],"yoast_head":"\nComo desenvolver a inclus\u00e3o educacional com ferramentas tecnol\u00f3gicas?<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Como trabalhar para que as ferramentas tecnol\u00f3gicas possam realmente desenvolver a educa\u00e7\u00e3o inclusiva? Participe desta discuss\u00e3o.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, nofollow\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Como desenvolver a inclus\u00e3o educacional com ferramentas tecnol\u00f3gicas?\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Como trabalhar para que as ferramentas tecnol\u00f3gicas possam realmente desenvolver a educa\u00e7\u00e3o inclusiva? Participe desta discuss\u00e3o.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2022\/09\/07\/funiber-inclusao-tecnologia\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"FuniBlogs - FUNIBER\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/funiber\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-09-07T09:32:13+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/funiber-educacao-virtual.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"570\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"350\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Michelle\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@FUNIBER\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@FUNIBER\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Michelle\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2022\/09\/07\/funiber-inclusao-tecnologia#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2022\/09\/07\/funiber-inclusao-tecnologia\"},\"author\":{\"name\":\"Michelle\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#\/schema\/person\/a1eaaa5e57eac866a8c5946946bcf80d\"},\"headline\":\"Como desenvolver a inclus\u00e3o educacional com ferramentas tecnol\u00f3gicas?\",\"datePublished\":\"2022-09-07T09:32:13+00:00\",\"dateModified\":\"2022-09-07T09:32:13+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2022\/09\/07\/funiber-inclusao-tecnologia\"},\"wordCount\":675,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#organization\"},\"keywords\":[\"Bolsas\",\"Debate\",\"Discuss\u00e3o\",\"Doutorado\",\"Educa\u00e7\u00e3o\",\"Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia\",\"Estudos\",\"Ferramentas tecnol\u00f3gicas\",\"Forma\u00e7\u00e3o de Professores\",\"Funiber\",\"FUNIBER Opini\u00f5es\",\"inclus\u00e3o educacional\",\"mestrado\",\"Opini\u00e3o FUNIBER\",\"Opini\u00f5es Funiber\",\"Professores\",\"tecnologia\"],\"articleSection\":[\"Educa\u00e7\u00e3o,\u00a0Forma\u00e7\u00e3o Professores\"],\"inLanguage\":\"pt-BR\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2022\/09\/07\/funiber-inclusao-tecnologia\",\"url\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2022\/09\/07\/funiber-inclusao-tecnologia\",\"name\":\"Como desenvolver a inclus\u00e3o educacional com ferramentas tecnol\u00f3gicas?\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#website\"},\"datePublished\":\"2022-09-07T09:32:13+00:00\",\"dateModified\":\"2022-09-07T09:32:13+00:00\",\"description\":\"Como trabalhar para que as ferramentas tecnol\u00f3gicas possam realmente desenvolver a educa\u00e7\u00e3o inclusiva? Participe desta discuss\u00e3o.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2022\/09\/07\/funiber-inclusao-tecnologia#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2022\/09\/07\/funiber-inclusao-tecnologia\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2022\/09\/07\/funiber-inclusao-tecnologia#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"In\u00edcio\",\"item\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Como desenvolver a inclus\u00e3o educacional com ferramentas tecnol\u00f3gicas?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#website\",\"url\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/\",\"name\":\"FuniBlogs - FUNIBER\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"pt-BR\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#organization\",\"name\":\"FuniBlogs - FUNIBER\",\"url\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/logo-funiber-pt-br-v-dos.svg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/logo-funiber-pt-br-v-dos.svg\",\"width\":1,\"height\":1,\"caption\":\"FuniBlogs - FUNIBER\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/funiber\",\"https:\/\/twitter.com\/FUNIBER\",\"https:\/\/www.instagram.com\/funiber_becas\",\"https:\/\/www.youtube.com\/user\/funiber\",\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/funiber\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#\/schema\/person\/a1eaaa5e57eac866a8c5946946bcf80d\",\"name\":\"Michelle\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5e87041f7609dc50493cf216754fece1?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5e87041f7609dc50493cf216754fece1?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Michelle\"},\"url\":\"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/author\/michelle-moreira\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Como desenvolver a inclus\u00e3o educacional com ferramentas tecnol\u00f3gicas?","description":"Como trabalhar para que as ferramentas tecnol\u00f3gicas possam realmente desenvolver a educa\u00e7\u00e3o inclusiva? Participe desta discuss\u00e3o.","robots":{"index":"noindex","follow":"nofollow"},"og_locale":"pt_BR","og_type":"article","og_title":"Como desenvolver a inclus\u00e3o educacional com ferramentas tecnol\u00f3gicas?","og_description":"Como trabalhar para que as ferramentas tecnol\u00f3gicas possam realmente desenvolver a educa\u00e7\u00e3o inclusiva? Participe desta discuss\u00e3o.","og_url":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2022\/09\/07\/funiber-inclusao-tecnologia","og_site_name":"FuniBlogs - FUNIBER","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/funiber","article_published_time":"2022-09-07T09:32:13+00:00","og_image":[{"width":570,"height":350,"url":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/funiber-educacao-virtual.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Michelle","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@FUNIBER","twitter_site":"@FUNIBER","twitter_misc":{"Escrito por":"Michelle","Est. tempo de leitura":"3 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2022\/09\/07\/funiber-inclusao-tecnologia#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2022\/09\/07\/funiber-inclusao-tecnologia"},"author":{"name":"Michelle","@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#\/schema\/person\/a1eaaa5e57eac866a8c5946946bcf80d"},"headline":"Como desenvolver a inclus\u00e3o educacional com ferramentas tecnol\u00f3gicas?","datePublished":"2022-09-07T09:32:13+00:00","dateModified":"2022-09-07T09:32:13+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2022\/09\/07\/funiber-inclusao-tecnologia"},"wordCount":675,"publisher":{"@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#organization"},"keywords":["Bolsas","Debate","Discuss\u00e3o","Doutorado","Educa\u00e7\u00e3o","Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia","Estudos","Ferramentas tecnol\u00f3gicas","Forma\u00e7\u00e3o de Professores","Funiber","FUNIBER Opini\u00f5es","inclus\u00e3o educacional","mestrado","Opini\u00e3o FUNIBER","Opini\u00f5es Funiber","Professores","tecnologia"],"articleSection":["Educa\u00e7\u00e3o,\u00a0Forma\u00e7\u00e3o Professores"],"inLanguage":"pt-BR"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2022\/09\/07\/funiber-inclusao-tecnologia","url":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2022\/09\/07\/funiber-inclusao-tecnologia","name":"Como desenvolver a inclus\u00e3o educacional com ferramentas tecnol\u00f3gicas?","isPartOf":{"@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#website"},"datePublished":"2022-09-07T09:32:13+00:00","dateModified":"2022-09-07T09:32:13+00:00","description":"Como trabalhar para que as ferramentas tecnol\u00f3gicas possam realmente desenvolver a educa\u00e7\u00e3o inclusiva? Participe desta discuss\u00e3o.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2022\/09\/07\/funiber-inclusao-tecnologia#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-BR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2022\/09\/07\/funiber-inclusao-tecnologia"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/formacao-professores\/2022\/09\/07\/funiber-inclusao-tecnologia#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"In\u00edcio","item":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Como desenvolver a inclus\u00e3o educacional com ferramentas tecnol\u00f3gicas?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#website","url":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/","name":"FuniBlogs - FUNIBER","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"pt-BR"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#organization","name":"FuniBlogs - FUNIBER","url":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/logo-funiber-pt-br-v-dos.svg","contentUrl":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/logo-funiber-pt-br-v-dos.svg","width":1,"height":1,"caption":"FuniBlogs - FUNIBER"},"image":{"@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/funiber","https:\/\/twitter.com\/FUNIBER","https:\/\/www.instagram.com\/funiber_becas","https:\/\/www.youtube.com\/user\/funiber","https:\/\/www.linkedin.com\/company\/funiber"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#\/schema\/person\/a1eaaa5e57eac866a8c5946946bcf80d","name":"Michelle","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5e87041f7609dc50493cf216754fece1?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/5e87041f7609dc50493cf216754fece1?s=96&d=mm&r=g","caption":"Michelle"},"url":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/author\/michelle-moreira"}]}},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/funiber-educacao-virtual.jpg","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7ee1t-6XQ","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26774"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26774"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26774\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26777,"href":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26774\/revisions\/26777"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26776"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26774"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26774"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26774"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}