Alguns escolares se sentem impotentes e isolados ao praticar esportes, mas estudos mostram que esses problemas podem ser evitados.<\/p>\n
Muitas crian\u00e7as aprenderam a assumir que matem\u00e1tica, linguagem ou educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica \u00e9 coisa de quem nasceu para isso, e n\u00e3o d\u00e1 pra mudar, e o pior \u00e9 que tem muitos professores e pais que tamb\u00e9m acreditam assim . Nada est\u00e1 mais longe da realidade. Esse mito precisa ser desmascarado.<\/p>\n
Esses alunos s\u00e3o caracterizados por habilidades motoras baixas, mais intensas e persistentes, mas que melhoram quando suas necessidades s\u00e3o atendidas. O maior n\u00famero de crian\u00e7as com baixa compet\u00eancia motora s\u00e3o aquelas que n\u00e3o praticaram ou n\u00e3o tiveram um ambiente que as estimule a se movimentar, e que mudam mais rapidamente quando s\u00e3o oferecidas oportunidades e ensino adequado para melhorar.<\/p>\n
Testes mostraram que esse problema \u00e9 de natureza multifatorial. Um ambiente desestimulante, juntamente com a exist\u00eancia de poss\u00edveis problemas neurol\u00f3gicos, problemas metab\u00f3licos ou problemas da m\u00e3e durante a gravidez (incompatibilidade sangu\u00ednea, ingest\u00e3o de medicamentos ou defici\u00eancia de vitaminas) podem ser a causa dessas dificuldades.<\/p>\n
Tudo isso nos diz que mover-se com dificuldade na escola n\u00e3o \u00e9 estritamente uma quest\u00e3o de m\u00fasculos e tend\u00f5es, mas \u00e9 mais global, afetando a pessoa como um todo, pois mover-se mal tamb\u00e9m \u00e9 um problema para suas emo\u00e7\u00f5es e suas percep\u00e7\u00f5es de compet\u00eancia. , limitando-os em suas decis\u00f5es de praticar ou n\u00e3o.<\/p>\n
Estar em boa condi\u00e7\u00e3o f\u00edsica favorece melhores resultados escolares, da\u00ed a import\u00e2ncia de garantir que as crian\u00e7as se sintam aptas para enfrentar as aulas de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, evitando que vivenciem o mundo das atividades f\u00edsicas e esportivas como uma \u201ctortura\u201d.<\/p>\n
Algumas ideias s\u00e3o estimular o aluno a ter boas aulas de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica tr\u00eas ou quatro vezes por semana, ir passear no parque ou na mata, andar de bicicleta pelo campo, nadar, correr no parque ou em uma pista de corrida, jogando basquete, futebol ou patina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n