Como nativos digitais afetados pela pandemia, a Gera\u00e7\u00e3o Z \u00e9 diferente dos alunos que vieram antes dela.<\/p>\n
Os professores podem adaptar os seus m\u00e9todos aos jovens.<\/p>\n
Em m\u00e9dia, os jovens da Gera\u00e7\u00e3o Z t\u00eam um per\u00edodo de aten\u00e7\u00e3o mais curto do que os Millennials ou as gera\u00e7\u00f5es mais velhas. Isso se deve \u00e0s m\u00eddias sociais e a um mundo acelerado, e pode dificultar o foco dos alunos nas aulas, a menos que estejam devidamente motivados.<\/p>\n
Para que os alunos se envolvam mais efetivamente com o material, \u00e9 recomend\u00e1vel que os professores fa\u00e7am uso da tecnologia, pois \u00e9 um m\u00e9todo de aprendizado preferencial para a Gera\u00e7\u00e3o Z e \u00e9 semelhante ao que eles gostam de fazer nas horas vagas. Os alunos podem preferir v\u00eddeos ou pesquisas autodirigidas \u00e0s aulas tradicionais.<\/p>\n
A pesquisa da Barnes & Noble College descobriu que a Gera\u00e7\u00e3o Z aprende melhor por meio do “aprendizado ativo”, quando pode usar uma variedade de materiais e mergulhar no processo educacional.<\/p>\n
Do lado positivo, a Gera\u00e7\u00e3o Z aprendeu a ser autossuficiente desde tenra idade. Eles cresceram com f\u00e1cil acesso a informa\u00e7\u00f5es na Internet e, se quiserem aprender ou entender algo, ir\u00e3o buscar as informa\u00e7\u00f5es por conta pr\u00f3pria.<\/p>\n
As crian\u00e7as de hoje \u00e0s vezes s\u00e3o criticadas por passar muito tempo na frente de uma tela em vez de interagir com o mundo ao seu redor. No entanto, a pandemia fez com que os jovens se sentissem solit\u00e1rios, e a maioria deles realmente anseia por intera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A Gera\u00e7\u00e3o Z gosta de aprendizado social. Em vez de ser uma distra\u00e7\u00e3o, o tempo com os amigos pode realmente ajudar os alunos a aprender melhor novas habilidades observando e colaborando com seus colegas enquanto trabalham.<\/p>\n
Um apelido para a Gera\u00e7\u00e3o Z \u00e9 “A Gera\u00e7\u00e3o do Compartilhamento” porque eles postam muito de suas vidas online. Muitos deles estariam dispostos a compartilhar seus conhecimentos acad\u00eamicos online. Embora alguns professores possam ver isso como conluio, esse tipo de troca \u00e9 inevit\u00e1vel. Os professores devem aprender a se adaptar e incentivar o uso do trabalho em equipe de forma positiva.<\/p>\n
Em suma, a Gera\u00e7\u00e3o Z \u00e9 mais tecnol\u00f3gica do que os grupos de alunos anteriores. S\u00e3o mais colaborativos e preferem atividades ativas e pr\u00e1ticas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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