{"id":29664,"date":"2024-03-06T16:59:24","date_gmt":"2024-03-06T21:59:24","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/?p=29664"},"modified":"2024-03-06T16:59:27","modified_gmt":"2024-03-06T21:59:27","slug":"futuro-ciencia-esta-nas-maos-dos-jovens-como-podemos-promove-lo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/formacao-professores\/2024\/03\/06\/futuro-ciencia-esta-nas-maos-dos-jovens-como-podemos-promove-lo","title":{"rendered":"O futuro da ci\u00eancia est\u00e1 nas m\u00e3os dos jovens. Como podemos promov\u00ea-lo?"},"content":{"rendered":"\n

Os setores de tecnologia e das ci\u00eancias est\u00e3o encontrando menos jovens talentos. Por que isso est\u00e1 acontecendo?<\/strong><\/em><\/h2>\n\n\n\n

A demanda por profissionais das \u00e1reas de medicina, ci\u00eancias, tecnologia, engenharia e matem\u00e1tica est\u00e1 crescendo na Europa. Entretanto, n\u00e3o h\u00e1 mentes jovens suficientes para preencher os cargos. <\/p>\n\n\n\n

STEM \u00e9 uma sigla que significa \u201cCi\u00eancia, Tecnologia, Engenharia e Matem\u00e1tica\u201d. \u00c9 o campo respons\u00e1vel por uma s\u00e9rie de inova\u00e7\u00f5es globais, mas a gera\u00e7\u00e3o mais jovem n\u00e3o est\u00e1 mais t\u00e3o interessada em \u00e1reas cient\u00edficas e tecnol\u00f3gicas. Desde 2016, sabe-se que isso \u00e9 um problema. O estudo<\/a> do Centro Europeu para o Desenvolvimento da Forma\u00e7\u00e3o Profissional (CEDEFOP), alertou que a Europa estava sofrendo uma fuga de c\u00e9rebros em massa, uma vez que os mercados internacionais oferecem sal\u00e1rios mais competitivos do que os oferecidos no continente. <\/p>\n\n\n\n

A fuga de c\u00e9rebros n\u00e3o \u00e9 o \u00fanico problema. Tamb\u00e9m h\u00e1 menos alunos se formando em cursos STEM, dada a dificuldade e as exig\u00eancias da disciplina. Al\u00e9m disso, h\u00e1 menos participa\u00e7\u00e3o feminina no mercado de trabalho. De acordo com um relat\u00f3rio da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU), apenas 30% de todos os pesquisadores s\u00e3o mulheres. \u00c9 mais prov\u00e1vel que essas mulheres recebam menos do que seus colegas homens, tenham menos chances de serem promovidas nas empresas e recebam menos bolsas de estudo do governo.<\/p>\n\n\n\n

A import\u00e2ncia de melhorar as condi\u00e7\u00f5es de trabalho das mulheres<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Tanto a ONU quanto o CEDEFOP reconhecem que, se quisermos investir em inova\u00e7\u00e3o na Europa, precisamos investir nas mulheres. N\u00e3o se trata apenas de incentivar mais mulheres a estudar STEM, mas de mudar a cultura desses campos dominados principalmente por homens.<\/p>\n\n\n

\n
\"Um
As novas gera\u00e7\u00f5es j\u00e1 n\u00e3o est\u00e3o t\u00e3o interessadas na ci\u00eancia e na tecnologia, dada a dificuldade e as exig\u00eancias da disciplina.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Em um relat\u00f3rio<\/a> sobre as 17 metas para 2030, afirma-se que, para progredir, a diferen\u00e7a salarial entre homens e mulheres deve ser eliminada. Em m\u00e9dia, as mulheres no mercado de trabalho ganham 23% menos do que os homens em todo o mundo e passam tr\u00eas vezes mais tempo no trabalho sem receber nenhuma remunera\u00e7\u00e3o extra.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m de melhorar as condi\u00e7\u00f5es de trabalho para as mulheres, \u00e9 preciso tamb\u00e9m fortalecer os modelos de comportamento na ci\u00eancia. H\u00e1 um estigma em torno da \u00e1rea STEM que tira o glamour da inova\u00e7\u00e3o que vem com ela. Investir em programas educacionais desde cedo \u00e9 fundamental para o progresso futuro.<\/p>\n\n\n\n

Da mesma forma, os ambientes de trabalho precisam ser melhorados. Ambientes estressantes, baixo crescimento salarial e altas expectativas de entrada impedem que muitos jovens queiram entrar no mercado. Devido \u00e0 pandemia, menos oportunidades foram oferecidas e s\u00f3 estavam abertas a pessoas com muita experi\u00eancia. No entanto, \u00e9 necess\u00e1rio facilitar o acesso ao campo cient\u00edfico, melhorar as condi\u00e7\u00f5es de trabalho e promover o estudo de STEM na popula\u00e7\u00e3o feminina. <\/p>\n\n\n\n

Continue com sua forma\u00e7\u00e3o profissional <\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Se voc\u00ea estiver interessado em fazer parte da transforma\u00e7\u00e3o educacional e contribuir para o desenvolvimento integral dos alunos, o Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o<\/a> \u00e9 a oportunidade perfeita para avan\u00e7ar em sua carreira profissional. Este programa de mestrado oferecido pela FUNIBER<\/a> oferece uma abordagem atualizada e completa do campo educacional que lhe permitir\u00e1 oferecer uma educa\u00e7\u00e3o criativa e enriquecedora para seus alunos.<\/p>\n\n\n\n

Participar do programa de mestrado \u00e9 uma oportunidade de fazer parte de uma comunidade acad\u00eamica apaixonada e em crescimento. Aproveite esta oportunidade para transformar sua carreira, fazendo uma diferen\u00e7a significativa na vida dos alunos, inspirando e fortalecendo sua criatividade, pensamento cr\u00edtico e iniciativa.<\/p>\n\n\n\n

N\u00e3o perca a oportunidade de se tornar um l\u00edder educacional do futuro com nosso Mestrado em Educa\u00e7\u00e3o! <\/p>\n\n\n\n

Fonte: C\u00f3mo promover vocaciones STEM a trav\u00e9s de redes colaborativas<\/a><\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 significa el t\u00e9rmino STEM? <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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