{"id":9786,"date":"2016-04-01T09:16:56","date_gmt":"2016-04-01T09:16:56","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.funiber.org\/pt\/?p=9786"},"modified":"2016-04-01T09:19:12","modified_gmt":"2016-04-01T09:19:12","slug":"funiber-livros-didaticos-pdf","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.funiber.blog\/pt\/formacao-professores\/2016\/04\/01\/funiber-livros-didaticos-pdf","title":{"rendered":"Livros did\u00e1ticos em PDF"},"content":{"rendered":"

Mais de 130 livros digitais did\u00e1ticos que podem ser baixados gratuitamente e de forma legal<\/h2>\n

A Rede Ibero-americana de Docentes<\/a> publicou esta semana uma not\u00edcia excelente. Trata-se da biblioteca OpenLibra<\/a>, uma base de dados que conta com livros digitais com finalidades educativas com licen\u00e7a livre de direitos de autor. S\u00e3o ao todo 130 livros em espanhol em formato digital sobre tem\u00e1ticas did\u00e1ticas<\/strong> que abordam temas diversos como s\u00e3o a educa\u00e7\u00e3o inclusiva, a metodologia de aula e a integra\u00e7\u00e3o escolar, entre outros.<\/p>\n

Os livros did\u00e1ticos digitais se encontram dispon\u00edveis para baixar de maneira gratuita e legal, em formato PDF.<\/strong> Para baixar, basta clicar no link inclu\u00eddo ap\u00f3s cada t\u00edtulo. Na lista, h\u00e1 estudos como o livro \u201cLa Lectura: clave del aprendizaje permanente\u201d que re\u00fane uma s\u00e9rie de propostas, ideias pr\u00e1ticas e atividades de utilidade para professores, bibliotec\u00e1rios e familiares para incentivar a promo\u00e7\u00e3o da leitura. Ou a cole\u00e7\u00e3o \u201cTIC, Educa\u00e7\u00e3o e Sociedade\u201d, dois volumes de artigos de pesquisadores provenientes da Argentina, Brasil, Uruguai e Col\u00f4mbia que analisam as experi\u00eancias de processos educativos, transforma\u00e7\u00f5es sociais e novas tecnologias na Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n

Para os alunos das \u00e1reas de Educa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o de Professores<\/a> da FUNIBER<\/a><\/strong>, a lista oferece alternativas de leitura sobre novas pesquisas e tend\u00eancias na \u00e1rea e se configura um recurso importante para a forma\u00e7\u00e3o cont\u00ednua.<\/p>\n

Livros para baixar:<\/strong><\/span><\/p>\n

#1. Tendencias Universidad: En pos de la educaci\u00f3n activa\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#2. Educaci\u00f3n medi\u00e1tica y competencia digital (ler aqui<\/a>)
\n#3. Mi Taller de Creaci\u00f3n de Videojuegos: Manual del Estudiante\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#4. Did\u00e1ctica de las Ciencias Sociales, curr\u00edculo escolar y formaci\u00f3n del profesorado\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#5. \u00a0La diferencia sexual en el an\u00e1lisis de los videojuegos (ler aqui<\/a>)
\n#6. Ciberbullying: Gu\u00eda de recursos para centros educativos en caso de ciberacoso\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#7. Gu\u00eda did\u00e1ctica para el an\u00e1lisis de los videojuegos\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#8. El ni\u00f1o y el juego: Planteamientos te\u00f3ricos y aplicaciones pedag\u00f3gicas\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#9. Fichero de actividades de fomento a la lectura en las bibliotecas p\u00fablicas\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#10. La lectura: clave del aprendizaje permanente\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#11. Hacia la formaci\u00f3n de lectores en la biblioteca p\u00fablica\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#12. Ler con los m\u00e1s peque\u00f1os\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#13. Visibilidad y divulgaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n desde las Humanidades digitales\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#14. Un territorio en construcci\u00f3n: la literatura argentina para ni\u00f1os\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#15. El d\u00eda que las m\u00e1quinas se volvieron locas\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#16. Investigaci\u00f3n Educativa: abriendo puertas al conocimiento\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#17. Gu\u00eda Did\u00e1ctica para el Aprendizaje del \u00c1baco Japon\u00e9s\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#18. Mirando a la Discapacidad con Humor\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#19. Los \u00c1bacos: Instrumentos Did\u00e1cticos\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#20. \u00bfC\u00f3mo se hace un trabajo acad\u00e9mico?\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#21. A-Educaci\u00f3n o Educaci\u00f3n\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#22. Profesores excelentes\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#23. Gu\u00eda de buenas pr\u00e1cticas para el uso docente de Wikipedia en la Universidad\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#24. Hacia una nueva did\u00e1ctica de la Lengua y la Literatura\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#25. Evoluci\u00f3n y Retos de la Educaci\u00f3n Virtual\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#26. Tendencias emergentes en Educaci\u00f3n con TIC (ler aqui<\/a>)
\n#27. Educar para Emprender: Gu\u00eda did\u00e1ctica de educaci\u00f3n emprendedora en Primaria\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#28. Manual de Uso Inteligente de las Nuevas Tecnolog\u00edas para Alumnos de 10 a 12 a\u00f1os\u00a0 \u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#29. Manual de Uso Inteligente de las Nuevas Tecnolog\u00edas para Alumnos de 6 a 8 a\u00f1os\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#30. Dise\u00f1o Universal para la Instrucci\u00f3n (DUI)\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#31. Las TIC: del aula a la agenda pol\u00edtica \u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#32. Trabajos colaborativos. Serie para la ense\u00f1anza en el modelo 1 a 1\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#33. Tecnolog\u00eda y escuela: lo que funciona y por qu\u00e9\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#34. Educaci\u00f3n 2.0: retos educativos en las sociedades hiper-conectadas\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#35. Educaci\u00f3n 2.0: el docente en la encrucijada\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#36. Historia 1. Serie para la ense\u00f1anza en el modelo 1 a 1\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#37. TIC, Educaci\u00f3n y Sociedad. Vol 2\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#38. TIC, Educaci\u00f3n y Sociedad. Vol 1\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#39. TIC para la inclusi\u00f3n social: una apuesta por la diversidad\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#40. Metas Educativas 2021\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#41. La primera infancia (0-6 a\u00f1os) y su futuro\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#42. Retos Actuales de la educaci\u00f3n t\u00e9cnico-profesional\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#43. Gerenaciones y Tecnolog\u00eda\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#44. \u00a0Avances y desaf\u00edos en la evaluaci\u00f3n educativa \u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#45. Educaci\u00f3n art\u00edstica, cultura y ciudadan\u00eda\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#46. 10 Mitos sobre la Cultura Libre y el Acceso Abierto al Conocimiento\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#47. \u00a0Lecturas y Bibliotecas Escolares (ler aqui<\/a>)
\n#48. Grooming: Gu\u00eda pr\u00e1ctica para adultos\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#49. \u00a0Uso Inteligente de las Nuevas Tecnolog\u00edas para Alumn@s de 14 a 16 a\u00f1os (ler aqui<\/a>)
\n#50. \u00a0Uso Inteligente de las Nuevas Tecnolog\u00edas para Alumn@s de 12 a 14 a\u00f1os (ler aqui<\/a>)
\n#51. \u00a0Uso Inteligente de las Nuevas Tecnolog\u00edas para Alumn@s de 10 a 12 a\u00f1os (ler aqui<\/a>)
\n#52. \u00a0Uso Inteligente de las Nuevas Tecnolog\u00edas para Alumn@s de 8 a 10 a\u00f1os (ler aqui<\/a>)<\/p>\n

#53. \u00a0Lengua 2. Serie para la ense\u00f1anza en el modelo 1 a 1 (ler aqui<\/a>)
\n#54. \u00a0Lengua 1. Serie para la ense\u00f1anza en el modelo 1 a 1 (ler aqui<\/a>)
\n#55. F\u00edsica 1. Serie para la ense\u00f1anza en el modelo 1 a 1 (ler aqui<\/a>)
\n#56. Filosof\u00eda. Serie para la ense\u00f1anza en el modelo 1 a 1\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#57. Geograf\u00eda 2. Serie para la ense\u00f1anza en el modelo 1 a 1\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#58. Geograf\u00eda 1. Serie para la ense\u00f1anza en el modelo 1 a 1\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#59. Artes Visuales. Serie para la ense\u00f1anza en el modelo 1 a 1\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#60. Biolog\u00eda 2. Serie para la ense\u00f1anza en el modelo 1 a 1\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#61. Simulaciones. Serie para la ense\u00f1anza en el modelo 1 a 1 (ler aqui<\/a>)
\n#62. S\u00edndrome de Asperger: Gu\u00eda pr\u00e1ctica para la intervenci\u00f3n en el \u00e1mbito escolar\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#63. F\u00edsica 2. Serie para la ense\u00f1anza en el modelo 1 a 1\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#64. Animaci\u00f3n a la lectura y TIC: creando situaciones y espacios\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#65. Mapa conceptuales digitales. Serie para la ense\u00f1anza en el modelo 1 a 1 (ler aqui<\/a>)
\n#66. Producci\u00f3n Multimedia: v\u00eddeos y animaciones. Serie para la ense\u00f1anza en el modelo 1 a 1\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#67. Videojuegos y cultura visual\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#68. Ciencias Sociales y Humanidades Digitales\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#69. Manual de gesti\u00f3n con el modelo 1 a 1\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#70. Geometr\u00eda. Serie para la ense\u00f1anza en el modelo 1 a 1\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#71. Concepci\u00f3n did\u00e1ctica para la ense\u00f1anza y el aprendizaje de la geometr\u00eda\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#72. Selecci\u00f3n de experiencias \u00a0innovadoras en las aulas\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#73. El Laboratorio de Idiomas y la ense\u00f1anza aprendizaje de lenguas\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#74. El devenir docente de una profesora de Lengua inglesa en Secundaria\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#75. Libres de Monopolios sobre el Conocimiento y la Vida: Hacia una Convergencia de Movimientos\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#76. Tratado sobre la Sabidur\u00eda\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#77. Gu\u00eda para la integraci\u00f3n del alumnado con TEA en Educaci\u00f3n Primaria\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#78. Educaci\u00f3n y nuevas tecnolog\u00edas: los desaf\u00edos pedag\u00f3gicos ante el mundo digital\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#79. HOMO VIDEOLUDENS 2.0: De Pacmana la gamification\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#80. Las TIC y la Crisis de la Educaci\u00f3n: algunas claves para su comprensi\u00f3n\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#81. Aprendizaje activo en ambientes enriquecidos con tecnolog\u00eda\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#82. Aprender y ense\u00f1ar en la cultura digital\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#83. Manual para la formaci\u00f3n en competencias inform\u00e1ticas e informacionales\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#84. Crear y Publicar con las TIC en la escuela\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#85. Las TIC en Educaci\u00f3n\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#86. Uso Inteligente de las Nuevas Tecnolog\u00edas. Consejos Pr\u00e1cticos\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#87. Las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC) en la Educaci\u00f3n: Retos Y Posibilidades\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#88. Calidad, equidad y reformas en la ense\u00f1anza\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#89. Educaci\u00f3n Expandida (ler aqui<\/a>)
\n#90. Universidad e investigaci\u00f3n cient\u00edfica\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#91. Innovaci\u00f3n Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#92. SCOPEO #3: M-learning en Espa\u00f1a, Portugal y Am\u00e9rica Latina\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#93. SCOPEO #2: Aproximaci\u00f3n pedag\u00f3gica a las plataformas Open Source en la universidad espa\u00f1ola\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#94. El Conocimiento Libre y los recursos educativos abiertos\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#95. El acceso abierto al conocimiento cient\u00edfico\u00a0(ler aqui)<\/a>
\n#96. Manual de Teor\u00edas Emocionales y Motivacionales\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#97. Gu\u00eda para una escuela acogedora e integradora desde el inicio del a\u00f1o escolar\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#98. Aprendiendo a transformar el entorno. El uso del aprendizaje servicio en la educaci\u00f3n superior\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#99. Manual de Cambio Social y Movimientos Sociales\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#100. Entorno Mediado para la Medici\u00f3n Cognitiva\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#101. D\u00e9cada de la Educaci\u00f3n para la Sostenibilidad (ler aqui<\/a>)
\n#102. Educaci\u00f3n, Ciencia, Tecnolog\u00eda y Sociedad\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#103. Ciencia, Tecnolog\u00eda y Sociedad en Iberoam\u00e9rica\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#104. \u00a0Las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n en la Formaci\u00f3n Docente (ler aqui<\/a>)
\n#105. Producci\u00f3n de Contenidos para Educaci\u00f3n Virtual\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#106. Las Nuevas Fronteras de la Educaci\u00f3n a Distancia\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#107. Edupunk aplicado: Aprender para emprender\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#108. \u00a0La Universidad en la Nube (ler aqui<\/a>)
\n#109. \u00a0Evoluci\u00f3n y Retos de la Educaci\u00f3n Virtual (ler aqui<\/a>)
\n#110. Tecnolog\u00eda y cambio social\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#111. \u00a0El Gran Ajedrez para Peque\u00f1os Ajedrecistas (ler aqui<\/a>)
\n#112. Claves para el Ecosistema Educativo en Red \u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#113. Videojuegos y juventud\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#114. Educaci\u00f3n 2.0. Aprendizajes en red y construcci\u00f3n abierta\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#115. Cultura Libre Digital Nociones B\u00e1sicas Para Defender lo que es de Todxs\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#116. Educaci\u00f3n y Tecnolog\u00edas: Las voces de los expertos (ler aqui<\/a>)
\n#117. \u00a0El Videojuego en la cultura contempor\u00e1nea (ler aqui<\/a>)
\n#118. Software Libre para gente peque\u00f1a\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#119. La Promesa del Gobierno Abierto\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#120. Software libre \u2013 para trabajar en el nivel medio (ler aqui<\/a>)
\n#121. Satisfacci\u00f3n de Usuarios: la investigaci\u00f3n sobre las necesidades de informaci\u00f3n\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#122. Bibliotecas y Publicaciones Digitales\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#123. Acceso al Conocimiento. Una Gu\u00eda para Todos\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#124. Experiencias Educativas en las Aulas del Siglo XXI\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#125. La Diferencia Sexual en el An\u00e1lisis de los Videojuegos\u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#126. Gobierno Abierto y transparencia focalizada: Tendencias y desaf\u00edos para Am\u00e9rica Latina y el Caribe\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#127. La f\u00e1brica de la infelicidad \u00a0(ler aqui<\/a>)
\n#128. Los desaf\u00edos de las TIC para el cambio educativo\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#129. Introducci\u00f3n a la Tecnolog\u00eda Educativa\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#130. Hacia las Sociedades del Conocimiento\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#131. Estimulaci\u00f3n Cognitiva\u00a0 (ler aqui<\/a>)
\n#132. Organizaci\u00f3n del centro escolar (ler aqui<\/a>)<\/p>\n

Fonte<\/strong>:\u00a0http:\/\/fnbr.es\/2lr<\/p>\n

Foto:<\/strong>\u00a0Dominio Publico por Pixabay<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mais de 130 livros digitais did\u00e1ticos que podem ser baixados gratuitamente e de forma legal A Rede Ibero-americana de Docentes publicou esta semana uma not\u00edcia excelente. Trata-se da biblioteca OpenLibra, uma base de dados que conta com livros digitais com finalidades educativas com licen\u00e7a livre de direitos de autor. 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