Uma nova forma de avaliar o conhecimento
Publicação realizada por consultores especializados em reformas educacionais prevê uma revolução na forma em que avaliamos o aprendizado A editorial britânica Pearson publicou um estudo recente sobre um tema que promete revolucionar-se nos próximos anos devido a aplicação de ferramentas tecnológicas. Trata-se dos processos de avaliação educativa. No estudo, titulado “Preparing for a renaissance in assessment” (“Preparação para um renascimento em avaliações”), dois fatores são considerados como fundamentais para que esta mudança: a digitalização do mundo, cada vez mais conectado, e o esgotamento dos sistemas atuais. Ler mais
Ser professor em zonas de conflito
O formador de professores de inglês, Christopher Graham, conta como os cursos de capacitação ajudam os professores que trabalham em zonas de conflito Nos anos recentes, “venho trabalhando com professores de zonas consideradas pela minha seguradora como ‘ambientes vulneráveis’, que são essencialmente áreas que vivem guerras civis ou passaram por algum conflito recentemente ou vivem um problema de terrorismo significante”, afirma o formador de professores Christopher Graham. Ler mais
Experiências docentes em outras partes do mundo
Como é a vida de um professor em diferentes partes do mundo? Tem curiosidade em saber? O documentário “One Day in the Life of a Teacher” mostra a rotina de docentes de cinco países diferentes “Todos os dias, em todo o mundo, milhões de professores compartilham a mesma paixão”. Assim, inicia-se o documentário “One Day in the Life of a Teacher”, realizado pela instituição Internacional da Educação. O filme mostra a rotina diária de professores de cinco países espalhados pelo mundo. Ler mais
“Nossa educação é ainda uma analfabeta emocional”
O professor Carlos González ressalta a necessidade de formar pessoas emocionalmente a partir do autoconhecimento No filme “Entre maestros”, o professor Carlos González desenvolve uma aula real com alunos para que eles possam aprender a administrar as emoções a partir do autoconhecimento. Autor do livro “23 maestros, de corazón – un salto cuántico en la enseñanza”, o pedagogo lamenta que a educação, como se faz nas escolas, seja ainda uma “analfabeta emocional ”. Ler mais