Pensar e construir o projeto de vida na escola
Quando os alunos estão a ponto de finalizar o ensino fundamental, começam a surgir dúvidas sobre como dar continuidade aos estudos, em que área profissional tem mais interesse e como construir o projeto de vida. Não é fácil escolher algo que pode ser crucial para o futuro, e a escola poderia ajudar neste processo de escolhas. Muitos alunos buscam este espaço para descobrir a própria vocação, e traçar os melhores caminhos para realizar sonhos pessoais. Ler mais
Lidar com as emoções a partir da plasticidade cerebral
A neuropsicóloga Adriana Fóz ressalta a importância de saber lidar com as emoções com desenvoltura para melhorar os processos cognitivos e o bem estar físico Hoje em dia muitas crianças sofrem de transtornos que antes eram desconhecidos. Bulimia, hiperatividade, déficit de atenção, entre outros. O desenvolvimento da ciência colaborou para ajudar a resolver doenças que afetavam muitas crianças fisicamente. Agora, é necessário desenvolver soluções para os transtornos psicológicos. Ler mais
Opiniões FUNIBER: Projetar estratégias para prevenir a agressividade no trânsito
A agressividade é uma atitude recorrente no trânsito e que pode causar graves acidentes, além de situações estressantes. O professor Dr. David Herrero, da área de Psicologia da Universidad Europea del Atlántico, que participa da rede de universidades patrocinadas pela FUNIBER, analisa algumas questões importantes sobre as reações emocionais na segurança no trânsito Quem não conhece uma pessoa pacata, tranquila, que ao entrar no carro e assumir o volante, se transforma e apresenta agressividade ou impaciência? Essas emoções comuns no trânsito podem ocasionar reações violentas e graves acidentes. De acordo com a Agência Federal para a Segurança do Transporte nas Estradas dos Estados Unidos, dois terços das 250.000 mortes ocorridas por acidentes de trânsito, entre 1990 e 1996, ocorreram devido ao comportamento agressivos ou parcialmente violento. Ler mais
Educação emocional é o básico para gerenciar as emoções dos idosos
Um estudo realizado pela María Juana Olea Martínez, da Universidade de Valladolid (Espanha), defende o papel da educação emocional como uma ferramenta para gerenciar as emoções dos idosos As pessoas mais velhas têm que enfrentar situações emocionalmente difíceis durante o processo de envelhecimento: a doença ou a morte são algumas delas. Portanto, é muito importante que recebam educação emocional, com o objetivo de serem capazes de gerenciar seus próprios sentimentos. Esta é a posição defendida por María Juana Olea Martínez, da Universidade de Valladolid, na Espanha. Ler mais