Educação emocional é o básico para gerenciar as emoções dos idosos
Um estudo realizado pela María Juana Olea Martínez, da Universidade de Valladolid (Espanha), defende o papel da educação emocional como uma ferramenta para gerenciar as emoções dos idosos As pessoas mais velhas têm que enfrentar situações emocionalmente difíceis durante o processo de envelhecimento: a doença ou a morte são algumas delas. Portanto, é muito importante que recebam educação emocional, com o objetivo de serem capazes de gerenciar seus próprios sentimentos. Esta é a posição defendida por María Juana Olea Martínez, da Universidade de Valladolid, na Espanha. Ler mais
Ensinar a conhecer e a controlar as emoções na educação física
Estudo espanhol analisa como estudantes vivenciam as emoções durante jogos de competição e cooperação Saber reconhecer o que se sente durante as competições, controlar as emoções e canalizá-las de maneira positiva deveriam ser aprendizados das aulas de educação física. Mas para o ensino desta educação emocional é necessário que os professores se formem para conhecer o que sentem os estudantes e como as práticas pedagógicas desde a área de educação física podem ajudar a desenvolver a inteligência emocional. Ler mais
Escola inclui Educação Emocional como matéria obrigatória
O professor e orientador espanhol Antonio Sánchez Román acompanhou a introdução da educação emocional como disciplina curricular obrigatória em escola secundária A experiência de levar a educação emocional à escola fez com que o instituto escolar Asta Regia, em Cádiz, Espanha, recebesse o prêmio “Cultura de Paz e Convivência Escolar” do governo de Andaluzia. A escola também foi finalista no Prêmio Nacional de Ação Magistral. Ler mais
“Nossa educação é ainda uma analfabeta emocional”
O professor Carlos González ressalta a necessidade de formar pessoas emocionalmente a partir do autoconhecimento No filme “Entre maestros”, o professor Carlos González desenvolve uma aula real com alunos para que eles possam aprender a administrar as emoções a partir do autoconhecimento. Autor do livro “23 maestros, de corazón – un salto cuántico en la enseñanza”, o pedagogo lamenta que a educação, como se faz nas escolas, seja ainda uma “analfabeta emocional ”. Ler mais