Deficiências das instalações para garantir um retorno às aulas saudável
O Instituto de Arquitetos do Brasil (IAB) analisou algumas questões importantes para a volta às aulas durante a pandemia e elaborou o documento “Manual Técnico para Escolas Saudáveis”, com protocolos para os profissionais da educação. O documento foi realizado após um estudo das instalações de escolas estaduais do ensino fundamental e médio em São Paulo. O estudo foi desenvolvido por um grupo de trabalho formado por estudantes, pesquisadores e arquitetos-urbanistas. Ler mais
9 de setembro: Dia Internacional para Proteger a Educação de Ataques
A data foi criada para pressionar os governos a criar políticas públicas que tenham em conta a educação segura mesmo em momentos de conflito. A educação vive agora uma situação delicada em muitos países, dentro de uma crise de saúde pública que afeta à toda a população. Mas em algumas zonas, esta é uma realidade comum para quem atua no setor educativo. São zonas que vivem conflitos que se prolongam por anos. Ler mais
Voltar às aulas: recomendações para maior segurança
Os espaços e as horas de aula se adaptam à chamada “nova normalidade”. O que é necessário para aumentar a proteção das crianças dentro das escolas durante a pandemia? Um debate virtual iniciado em junho, chamado de RE.SCHOOL Forum, vem reunindo especialistas no âmbito educativo para pensar em como reorganizar os espaços escolares, como adotar medidas de segurança e dividir grupos. Ler mais
A difícil missão do bilinguismo no mundo
Sabe-se que dominar mais de um idioma é positivo tanto para o desenvolvimento cognitivo como também para aspectos sociais e profissionais. Porém, a educação de uma segunda língua é um desafio para muitos países. Segundo o Relatório de Seguimento da Educação no Mundo (Relatório GEM), estima-se que aproximadamente 40% da população mundial não recebe ensino num idioma que fale ou entenda. Ler mais