Generar emociones positivas durante el aprendizaje
Los profesores deben desarrollar habilidades emocionales que ayuden a los estudiantes a manejar las emociones durante las clases y generar un aprendizaje positivo. Antes, el castigo era una herramienta común en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, la escuela actual sabe que el dolor no es un estímulo para aprender, sino la alegría. Los estudios de neurociencia han demostrado que el placer de aprender activa los procesos cerebrales. Leer más
¿Cómo la tecnología cambió las conductas de la sociedad durante la pandemia?
La tecnología ha jugado un papel fundamental en esta pandemia en diferentes ámbitos, como el ocio o la educación. El auge del teletrabajo, la utilización de plataformas digitales educativas, el papel de la Inteligencia Artificial (IA) o las herramientas de vídeo para mantener a la sociedad conectada son algunos ejemplos de cómo la tecnología ha aportado herramientas para superar las dificultades de la pandemia. Leer más
La actividad física por la mañana puede ayudar a prevenir algunos tipos de cáncer
Un estudio analiza los efectos del programa de ejercicios como factor de protección para evitar el desarrollo de enfermedades cancerígenas. Según un estudio realizado por el Instituto de Salud Global (ISGlobal) de España, el momento en que se realiza la actividad física regularmente también puede ser un factor de prevención para evitar el desarrollo del cáncer. Leer más
El ácido fólico en el embarazo: ¿cuál es la cantidad más adecuada?
La Organización Mundial de la Salud recomienda que las mujeres que planean quedar embarazadas consuman ácido fólico para prevenir los defectos del tubo neural (DTN). La mayoría de los suplementos semanales contienen 0,4 mg de ácido fólico. Pero la OMS recomienda un suplemento de 2,8mg considerando los siete días de dosis diarias. Leer más