Por qué los adolescentes necesitan equivocarse más que los adultos
El cerebro adolescente y el arte de tomar decisiones Las personas adultas tomamos, según estimaciones recientes, unas 35.000 decisiones al día, entre elecciones conscientes como qué comer o cómo resolver un problema laboral, y decisiones automáticas como caminar o girar… Leer más
ARFID: un trastorno alimentario asociado a alteraciones en el desarrollo cerebral
El trastorno por evitación/restricción de la ingesta de alimentos (ARFID, por sus siglas en inglés) es un desafío emergente en el ámbito de la salud y la nutrición, que va más allá de la simple «pérdida de apetito»o el «picky… Leer más
Neuroeducación: cómo transformar tu aula y mejorar el aprendizaje
La neuroeducación une neurociencia, psicología y educación para mejorar las prácticas pedagógicas. Esta disciplina nos ayuda a entender cómo funciona el cerebro durante el aprendizaje y aplicar ese conocimiento para diseñar mejores metodologías. En el entorno educativo actual, cada vez… Leer más